dc.contributor.author | Ñuñez Prieto, Iván | |
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago. | en_US |
dc.date.accessioned | 2025-01-15T12:46:06Z | |
dc.date.available | 2025-01-15T12:46:06Z | |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.identifier.isbn | 9562920127 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21453 | |
dc.description.abstract | Presentación || Introducción || 1. Antecedentes históricos || 2. Los fundadores || 3.Produccion de conocimiento y reforma educativa (1917-1929) || 4, Continuidad y retroceso (1930-1938) || 5. Del ensayismo y la pedagogía experimental a la planificación del sistema (1939-1957) || 6.Discusion y conclusiones || Bibliografía | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | La producción de conocimiento acerca de la educación escolar chilena. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO | en_US |
dc.subject.spanish | CPEIP | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 139 páginas | en_US |
dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |