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La apreciación artística en el contexto de la reforma educacional NB1 y NB2.

dc.contributor.authorEspinoza Sepúlveda, Iris
dc.contributor.authorParedes Soto, Myriam
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiago.en_US
dc.date.accessioned2025-01-15T12:43:55Z
dc.date.available2025-01-15T12:43:55Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.isbn9567933367en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/21452
dc.descriptionRegistro Público Nacional de Perfeccionamiento (RPNP): N°00-0013en_US
dc.description.abstractPresentación || Proyecto de perfeccionamiento docente a distancia || Orientaciones para el desarrollo del curso || Cronograma de actividades del curso || Objetivos del curso || Fundamentación || Presentación || Introducción || 1. Desarrollo de la percepción || 2. Desarrollo del juicio crítico || 3. Desarrollo de la sensibilidad || 4. Principios de estructuración || 5. La evaluación en la apreciación artística || Autoevaluación del profesor || Palabras finales || Bibliografíaen_US
dc.languageesen_US
dc.relation.ispartofseriesProyecto de Perfeccionamiento Docente a Distancia;
dc.titleLa apreciación artística en el contexto de la reforma educacional NB1 y NB2.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de educación. Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas (CPEIP).en_US
dc.subject.spanishHISTORIA DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishREFORMA EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishPERFECCIONAMIENTO DOCENTEen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN A DISTANCIAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN ARTÍSTICAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN BÁSICAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas153 páginasen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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