| dc.contributor.author | Figueroa, Isabel | |
| dc.contributor.author | Navas, Francisca | |
| dc.contributor.author | Valdebenito, Ximena | |
| dc.contributor.author | Prater, Valentina | |
| dc.contributor.editor | Unidad de Promoción y Difusión | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-12-19T19:38:46Z | |
| dc.date.available | 2024-12-19T19:38:46Z | |
| dc.date.issued | 2024-12 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21396 | |
| dc.description | A partir de la relevancia de las funciones que cumplen directoras y directores, y de la importancia del enfoque de género en las políticas educativas, este documento tiene como propósito analizar información sobre la trayectoria de directoras y directores e indagar en la posible existencia de diferencias de género en el acceso al cargo. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Documento de trabajo;34 | |
| dc.title | Documento de trabajo 34: De docentes a líderes: Análisis de las trayectorias de directores y directoras en Chile según género. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM) | en_US |
| dc.subject.spanish | DIRECTORAS | en_US |
| dc.subject.spanish | DIRECTORES | en_US |
| dc.subject.spanish | LIDERAZGO DIRECTIVO | en_US |
| dc.subject.spanish | SISTEMA EDUCATIVO | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES | en_US |
| dc.subject.spanish | ENFOQUE DE GÉNERO | en_US |
| dc.subject.spanish | TRAYECTORIA PROFESIONAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 35 páginas | en_US |
| dc.category.document | | |
| dc.type.instrument | Documento de trabajo | en_US |
| dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |
