| dc.contributor.author | Quiroz, Juan Pablo | |
| dc.contributor.editor | Unidad de Promoción y Difusión | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-04-22T13:03:43Z | |
| dc.date.available | 2024-04-22T13:03:43Z | |
| dc.date.issued | 2024-04 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/20243 | |
| dc.description | El presente documento ofrece una revisión de alcance de la literatura relacionada con la escasez de docentes en diversos países del mundo.
Los principales temas que aborda la literatura al respecto son: 1) regulaciones de política, 2) condiciones laborales, 3) Desarrollo Profesional Docente, y 4) aspectos socioculturales del trabajo docente. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Apuntes;48 | |
| dc.title | Apuntes 48: Escasez de profesores y profesoras como fenómeno multifactorial. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM) | en_US |
| dc.subject.spanish | ESCASEZ DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN INCIAL | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | CONDICIONES LABORALES | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 12 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Apuntes | en_US |
| dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |
