| dc.contributor.author | Castro Quesada, Erika | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-01-10T13:50:12Z | |
| dc.date.available | 2024-01-10T13:50:12Z | |
| dc.date.issued | 2023-08 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/20048 | |
| dc.description | Este proyecto tuvo como objetivos crear un catastro de los recursos didácticos desarrollados en materia de lengua y cultura de los pueblos indígenas involucrados en la propuesta, realizar un diagnóstico de la usabilidad y pertinencia de los recursos didácticos disponibles, proponer criterios técnicos para la revisión y elaboración de recursos didácticos, y preparar un plan de elaboración de recursos didácticos de forma colaborativa con educadores tradicionales y sabios indígenas. | en_US |
| dc.description.abstract | Antecedentes - Marco teórico - Marco metodológico - Principales hallazgos del proyecto - Recomendaciones para revisar y elaborar los recursos didáctico en EIB - Modelo de revisión y elaboración de recursos didácticos EIB - Criterios para elaborar y revisar recursos didácticos en EIB. | en_US |
| dc.title | Recomendaciones y criterios para elaborar recursos didácticos en Educación Intercultural Bilingüe. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
| dc.subject.spanish | RECURSOS EDUCATIVOS | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUA INDÍGENA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 23 páginas | en_US |
