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Modelo de progresión del aprendizaje geográfico como proceso situado: aulas interculturales como caso de estudio.
- Autor(es):
- Miranda, Paloma
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA - FID 2021 - MULTICULTURALISMO - EDUCACIÓN INTERCULTURAL