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Taller 1. ¿Qué son los datos? ¿Con qué datos cuenta la escuela?
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Metodología. Recomendaciones. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad. 4ta actividad.
Estudio de las interacciones pedagógicas dentro del aula.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- APRENDIZAJE - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - FID 2021
Introducción, Marco teórico. Interacción pedagógica. Aprendizaje del estudio de las interacciones pedagógicas. - Marco teórico. Selección de la muestra. Instrumentos. Proceso de levantamiento de información. Registro y ...
Capacidad predictiva de pruebas estandarizadas para acceso y permanencia en educación terciaria.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA - EDUCACIÓN SUPERIOR - EVALUACIÓN - ADMISIÓN UNIVERSITARIA - PSU
Factores asociados a las brechas de género en resultados de Lectura y Matemática 2017
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- BRECHA DE GÉNERO - GENERO - MATEMÁTICA - LECTURA - EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES - FID 2021
Este artículo identifica factores propios de las escuelas que pueden contribuir a la disminución de las brechas de género. Se analizaron elementos estructurales, los Indicadores de
Desarrollo Personal y Social (IDPS), ...