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Calidad educativa desde la percepción de los actores clave del sistema.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2015-12

Temática:
EVALUACIÓN - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA - SOSTENEDORES - DOCENTES - DIRECCIÓN - ESTUDIANTES
1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Marco teórico. 3.1 Ampliación del concepto calidad. 3.2 Evaluaciones para la mejora escolar. 4. Resultados. 4.1 Concepto de calidad escolar. 4.2 Evaluación de la calidad. 4.2.1 Evaluaciones ...
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Evaluación de Competencias TIC en docentes.
Autor(es):
Guazzini, Carla

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

Fecha de Publicación:
2015

Temática:
TIC - EVALUACIÓN - COMPETENCIAS - DOCENTES
Caracterizar a los docentes del sistema escolar en cuanto a su manejo y desarrollo de competencias TIC a partir de evaluación realizada en 2014.
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Evaluación de Competencias TIC en docentes.
Autor(es):
Guazzini, Carla

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

Fecha de Publicación:
2015

Temática:
TIC - EVALUACIÓN - COMPETENCIAS - DOCENTES
Caracterizar a los docentes del sistema escolar en cuanto a su manejo y desarrollo de competencias TIC a partir de una evaluación realizada en el año 2013.
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Informe final piloto chileno del estudio comparativo internacional FIRSTMATH.
Autor(es):
Varas, Leonor

Autor(es) Corporativo:
Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

Fecha de Publicación:
2015

Temática:
DOCENTES - NOVICIOS - MATEMÁTICA - CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS - EVALUACIÓN - EXPERIENCIA - PRÁCTICA EDUCATIVA
Identificar y analizar las creencias, visiones, conocimiento matemático y pedagógico que presentan profesores de matemáticas novicios, quienes cuentan entre 0 y 5 años de experiencia, y se desempeñan en establecimientos ...

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