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Factores que desafían los buenos resultados educativos de escuelas en sectores de pobreza (Chile). Informe final.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar; Muñoz S., Gonzalo
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ESCUELAS EFECTIVAS - POBREZA
I. El problema que aborda el estudio. II. Escuelas efectivas y cambio educativo. III. Marco analítico y diseño metodológico. IV. Resultados: claves de la efectividad escolar. V. Resultados: factores claves del deterioro y ...
¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores pobres.
- Autor(es):
- Pérez, Luz María; Bellet, Cristian; Raczynski, Dagmar; Muñoz, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ESCUELAS EFECTIVAS - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Presentación. Prólogo. Introducción. I. Calidad, equidad de la educación y escuelas efectivas. II. Descripción de estudio: Diseño metodológico, características de la muestra, instrumentos y análisis. III. Gestión institucional ...
Escuelas efectivas en sectores de pobreza ¿Quién dijo que no se puede?
- Autor(es):
- Bellei, Cristián; Muñoz, Gonzalo; Pérez, Luz María; Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ESCUELAS EFECTIVAS - ESCUELA - POBREZA - SISTEMA ESCOLAR CHILENO