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Resultados de TALIS 2018: Volumen II.
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DOCENTES - EVALUACIÓN INTERNACIONAL - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FID 2021
Multivoicedness as a tool for expanding school leaders’ understandings and practices for schoolbased professional development.
- Autor(es):
- Montecinos, Carmen; Cortez Muñoz, Mónica; Campos, Fabián; Godfrey, David
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - APRENDIZAJE - FID 2021
Changing Expectations for the K-12 Teacher Workforce: Policies, Preservice Education, Professional Development, and the Workplace.
- Autor(es) Corporativo:
- National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine.
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES - EDUCACIÓN MEDIA - CAMPO LABORAL DOCENTE - FID 2021
1. Introduction. 2. Contextual factors that shape the current teacher workforce. 3. Changing expectations for teaching and learning. 4. Trends and developments in the teacher labor market. 5. Preparing teachers to meet new ...
Great teaching toolkit: evidence review.
- Autor(es):
- Coe, Rob; Rauch, C.J.; Kime, Stuart; Singleton, Dan
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- DOCENTES - APRENDIZAJE - DESEMPEÑO DOCENTE - FID 2021
Acknowledgements. Foreword. Executive Summary. The Great Teaching Toolkit. Review of the evidence. A model for Great Teaching. What next? Appendix 1: Review methodology. Appendix 2: Overview of studies reviewed. References ...
Inclusión y educación: Todos y todas sin excepción. Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2020.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - INCLUSIÓN
Educación intercultural: Propuestas para la política pública.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Educación 2020
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - COMUNIDAD EDUCATIVA - REGIÓN DE ANTOFAGASTA
La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19
- Autor(es):
- CEPAL; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CONTINUIDAD DE LOS APRENDIZAJES - GRUPOS VULNERABLES - EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Para realizar los ajustes se requiere tomar en cuenta las características de los currículos nacionales o subnacionales, los recursos y capacidades del país para generar procesos de educación a distancia, los niveles de ...
Educación ambiental. Una mirada desde la institucionalidad ambiental chilena.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio del Medio Ambiente
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE - CHILE - EDUCACIÓN AMBIENTAL
1. Antecedentes y evolución de la educación ambiental. 2. Educación ambiental: historia e institucionalidad en Chile. 3. Rol y aportes del Estado a la promoción de la educación ambiental. La educación ambiental y sus ...
Plan de acción: Política Nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación: 2020-2022.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CIENCIAS - TECNOLOGÍA - POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA, CONOCIMIENTO E INNOVACIÓN
Introducción. Sistema Público Nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Estructura del Ecosistema. Miniterio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Estructura Orgánica de MinCiencia. Política ...
El lugar de la ciencia en la educación de las mujeres. Tomo I. Enseñanza secundaria y superior (1870-1950).
- Autor(es):
- Orellana Rivera, María Isabel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; Chile. Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - GÉNERO - MUJERES - EDUCACIÓN MEDIA - EDUCACIÓN SUPERIOR
Introducción. Parte I. Mujer: Entre la naturaleza y la costumbre. Capítulo I. Filosofía, ciencia y género. Capítulo II. La mujer en la ciencia: Discursos, representaciones y deber ser femenino. Parte II. Educación científica ...