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Informe Final Estudio Evaluativo de Talleres Comunales de Perfeccionamiento Docente
- Autor(es):
- Muñoz, Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP, Facultad de Educación UDEC
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO - FORMACIÓN CONTINUA - DOCENTES
Este informe busca evaluar el proceso y resultado de la estrategia de perfeccionamiento a docentes en servicio propiciada por el Programa de Talleres Comunales en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemática y ...
Definición y Evaluación De La Práctica De Supervisión A Establecimientos Educacionales, en el Marco del Programa De Perfeccionamiento Continuo De Supervisores.
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Investigación en Ciencias Sociales, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- SUPERVISORES - PERFECCIONAMIENTO - ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES - EDUCACIÓN CONTINUA
Entregar un panorama de la labor realizada por los supervisores en los establecimientos, desde la perspectiva de los mismos supervisores.
Informe Curso Online La Tierra y su Entorno.
- Autor(es):
- Molina, Oscar
- Autor(es) Corporativo:
- Centro Comenius, USACH
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TECNOLOGÍA - TIC - PERFECCIONAMIENTO - E-LEARNING
Evaluar el el curso “La Tierra y su Entorno”, dirigido a profesores de NB5 a NM2 implementado por el Centro Comenius de la USACH.
Estudio Descriptivo-Evaluativo de los Postítulos de Educación Matemática para Docentes de 2º Ciclo de Educación Básica, Iniciados el año 2004.
- Autor(es):
- Donoso, Sebastián
- Autor(es) Corporativo:
- OEI
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO - UNIVERSIDADES - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - DOCENTES - MATEMÁTICA - POSGRADO
Este estudio busca conocer los efectos sobre las percepciones previas de los docentes y sobre los aprendizajes logrados en cuanto nuevos y mayores conocimientos conceptuales, didácticos, pedagógicos y evaluativos, que ...
Estudio Evaluativo de las estrategias empleadas por las universidades en los cursos-taller del programa de Formación Continua para la apropiación curricular y sus efectos en los aprendizajes de los docentes que participan en ellos.
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Sociología, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL - CURRÍCULUM - DOCENTES - PERFECCIONAMIENTO - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Establecimiento de las variables, factores y procesos presentes en cada una de las diversas estrategias pedagógicas empleadas por las universidades en los cursos-taller de apropiación curricular que realizan en apoyo al ...
Expresión oral escrita con unidades de aprendizaje multimedial: informe final del proyecto.
- Autor(es):
- Isaac, Solange
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Informática Educativa, Universidad de La Frontera
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- INFORMÁTICA EDUCATIVA - PERFECCIONAMIENTO - RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Este estudio busca mejorar las estrategias pedagógicas en profesores de Aula Multigrado utilizando un diseño curricular basado en “Unidades de Aprendizaje Multimedial”.
Ajuste Curricular: Principales énfasis y modificaciones curriculares para continuar fortaleciendo el aprendizaje de los alumnos y alumnas del país.
- Autor(es) Corporativo:
- UCE, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AJUSTE CURRICULAR - EDUCACIÓN BÁSICA - PERFECCIONAMIENTO
Se trata de un ajuste que mantiene el enfoque del Currículum vigente, orientado al desarrollo de competencias para la vida personal y social de cada estudiante.
Estudio de elaboración y validación de un procedimiento para el seguimiento y evaluación del efecto de los Cursos-taller formación de directores y equipos de gestión.
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO - UNIVERSIDADES - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - DIRECTORES
Diseñar un procedimiento que permita instalar una metodología de seguimiento de los cursos-taller de “Formación de Directores y Equipos de Gestión”, que considere los factores de interacción de los participantes y gestión ...
Inducción de Directores en el Sistema Escolar.
- Autor(es):
- Muñoz, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- COMPETENCIAS - DIRECTOR - PERFECCIONAMIENTO
Entregar orientaciones para el diseño de una propuesta de inducción al cargo de director a partir de la evaluación de la experiencia ejecutada por el CPEIP y el análisis de experiencias internacionales.
Curso a Distancia con Tecnologías de Información y Comunicaciones para Docentes en Ejercicio en el Subsector Inglés del 2º ciclo de Enseñanza Básica. English for teachers, perfeccionamiento en el subsector inglés de NB3 y NB4
- Autor(es) Corporativo:
- CIE, UC; DICTUC
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS - DOCENTES - EDUCACIÓN MUNICIPAL - E-LEARNING - INGLÉS - PERFECCIONAMIENTO
Este informe presenta los resultados de la ejecución del curso de inglés “English for Teachers”.