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Estudio de Funcionamiento de Escuelas Especiales y Escuelas y Aulas Hospitalarias.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Desarrollo Cognitivo, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - SALUD - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - AULA - BUENAS PRÁCTICAS - CALIDAD DEL DOCENTE - ESTILOS DE ENSEÑANZA - RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE - DIDÁCTICA - SEGREGACIÓN - DOCENTES
Recoger las percepciones, expectativas y grados de satisfacción desde los diferentes actores en los ámbitos curricular y de gestión institucional de las escuelas especiales y hospitalarias.
Acompañamiento y Evaluación de Proyectos TIC para la Formación Inicial Docente.
- Autor(es):
- Sanhueza, Teresa
- Autor(es) Corporativo:
- UCT
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- AJUSTE CURRICULAR - APOYO TÉCNICO - AULA - DOCENTES - INFORMÁTICA - TIC - RECURSOS DIGITALES - RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE - TECNOLOGÍA
Diseñar e implementar una propuesta piloto de inserción de las TIC como apoyo a las metodologías de enseñanza, utilizadas por los docentes de la carrera de Erducación Diferencial, en la UC Temuco.
Pizamat: pizarra interactiva en matemática para cuarto básico. Proyecto Piloto. Informe final.
- Autor(es):
- Villarreal, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro Comenius, USACH
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- AULA - BRECHA DIGITAL - DOCENTES - MATEMÁTICA - TECNOLOGÍA
Se establece la incidencia del uso de la pizarra interactiva en la sal de clases, en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en cursos de 4° básico.
Uso Didáctico de las TIC en el Aula.
- Autor(es):
- Rivas, Hernán
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- TECNOLOGÍA - AULA - INFORMÁTICA EDUCATIVA - DOCENTES - TIC
Contribuir a través del diseño e implementación de una propuesta didáctica con uso de TIC, al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en el Segundo Ciclo de Educación General Básica y al ...
Estudio exploratorio descriptivo de los saberes teóricos y prácticos sobre el desarrollo de la psicomotricidad y motricidad infantil, en educadoras de párvulos de establecimientos educativos municipales del país.
- Autor(es):
- Rodríguez, Pamela
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica Silva Henríquez (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AULA - DOCENTES - COMPETENCIAS - EDUCACIÓN PARVULARIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Identificar los ámbitos de formación teórica y de implementación educativa relacionados con los contenidos teóricos y de implementación educativa de los contenidos relevantes de la psicomotricidad y motricidad de niñas y ...