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Innovación en una perspectiva integrada en la formación matemática de pedagogía básica y prebásica.
- Autor(es):
- del Valle Leo, María; Toloza Jopia, Nancy; Fernández Branada, Carolyn
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Concepción. Facultad de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN - ENIN - ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Ponencia: Diseño curricular tecnológico y productivo para la enseñanza Básica Rural.
- Autor(es):
- González Brito, Adolfo; Rodríguez Fuenzalida, Eugenio; Troncoso Ávila, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación. Escuelas Rurales del S. XXI
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN - DESARROLLO DEL CURRICULO - CURRICULUM
La didáctica del hipertexto y su incidencia en la calidad del alfabetización.
- Autor(es):
- Figueroa, Beatriz
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UDEC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ALFABETIZACIÓN - CALIDAD - HIPERTEXTO
Generar una propuesta metodológica, a partir del uso del hipertexto, para apoyar el desarrollo de las competencias de comprensión y producción de textos, requeridas en la formación docente de calidad.
Bienestar/malestar docente y condiciones de trabajo en profesores de enseñanza media de Santiago.
- Autor(es):
- Cornejo, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Psicología, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES - EDUCACIÓN MEDIA - COMUNIDAD EDUCATIVA
Analizar el bienestar/malestar laboral en docentes de enseñanza media de la Provincia de Santiago de la Región Metropolitana, y la asociación e influencia que tienen sobre él las condiciones materiales y psicosociales del trabajo.
Convivencia Escolar Iniciativas de Política Pública para la Enseñanza Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Equipo de Desarrollo Humano, PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - VULNERABILIDAD - EDUCACIÓN MUNICIPAL - POLÍTICA EDUCATIVA - BUENAS PRÁCTICAS - EDUCACIÓN MEDIA
Este estudio busca proveer de retroalimentación a los diseñadores de políticas sobre las percepciones que los actores ejecutores y beneficiarios tienen sobre el conjunto de iniciativas seleccionadas en torno a convivencia escolar.
Nudos Críticos del Currículum Sistematización del Proceso de Consulta a Actores Claves.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- CURRÍCULUM - DESARROLLO CURRICULAR - APRENDIZAJES
Este estudio busca alimentar el proceso de ajuste curricular, levantando información sobre el currículum en los distintos niveles y sectores.
TIC y Resultados de Chile en PISA 2000
- Autor(es):
- Maldonado, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- BRECHA DIGITAL - EVALUACIÓN - PRUEBAS ESTANDARIZADAS - TECNOLOGÍA
Este informe describe las variables de uso de tecnologías de la información entre los estudiantes chilenos; analizar si existe relación entre estas variables y las variables de autoncepto y estrategias de aprendizaje ...
Desempeño de los establecimientos de enseñanza media: Eficiencia y trayectoria a partir de los resultados SIMCE.
- Autor(es):
- García-Albarido, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ESCUELA - EDUCACIÓN MEDIA
Caracterizar el conjunto de establecimientos de educación media, según su progreso en el tiempo, cautelando el sesgo producido por la diferencia en el origen socioeconómico y cultural, de la población que atienden.
Diagnóstico de las necesidades del personal codocente de las unidades educativas del país en la opinión de sus dirigentes
- Autor(es):
- Molina, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO - COMPETENCIAS - RECURSOS HUMANOS
Realizar un diagnóstico de las necesidades de conocimientos, desarrollo de competencias, y experiencias, así como de las expectativas de los codocentes representados por el personal codocente que cumple funciones profesionales, ...
Traspaso de párvulos mayores de 4 años de edad, a escuelas con subvención estatal.
- Autor(es):
- Barco, Blanca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- VULNERABILIDAD - EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDÍN INFANTIL
Identificar las escuelas que se encuentran cerca de algún jardín JUNJI e INTEGRA, para analizar la capacidad y las condiciones que tienen para recibir a los párvulos de JUNJI e INTEGRA.