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Jornada Escolar Completa: análisis del uso del tiempo y comparación entre establecimientos de financiamiento público y privado con diversos estándares de rendimiento.
- Autor(es):
- Madrid, Ángela
- Autor(es) Corporativo:
- Dirección de Estudios Sociológicos, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS - GESTIÓN ESCOLAR - PRUEBAS ESTANDARIZADAS - SIMCE
Determinar los patrones de uso del tiempo que han sido adoptados por los establecimientos científico humanistas de la Región Metropolitana con JEC, indagando en la existencia de tipos de uso del tiempo y formas de gestionarlo ...
Calidad, equidad y reformas en la enseñanza.
- Autor(es):
- Marchesi, Álvaro; Tedesco, Juan Carlos; Coll, César
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Preámbulo, Álvaro Marchesi - Introducción, Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll - Los retos de la educación en Iberoamérica - Una nueva meta para la educación latinoamericana en el Bicentenario, Juan Eduardo ...
Hacia una estrategia de validación de la educación pública-municipal: imaginarios, valoraciones y demandas de las familias.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN PÚBLICA - EDUCACIÓN MUNICIPAL - EDUCACIÓN PARTICULAR SUBVENCIONADA - FAMILIA
Analizar los procesos y factores a nivel de las familias que se esconden tras el resultado numérico de pérdida de matricula de la educación municipal para, en base a los resultados obtenidos, elaborar recomendaciones ...
MIC (1:1) Modelo de Integración Curricular con estrategia 1 a 1. Resultados de la Implementación.
- Autor(es):
- López, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación País Digital
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AULA - CIENCIAS - E-LEARNING - ESTILOS DE ENSEÑANZA - INGLÉS - RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE - TECNOLOGÍA
Desarrollar un modelo de informática educativa (MIE), que permita la transferencia y replicabilidad del modelo de integración curricular 1:1, orientado a mejorar los resultados de aprendizaje de alumnos de NB5.
Inducción de Directores en el Sistema Escolar.
- Autor(es):
- Muñoz, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- COMPETENCIAS - DIRECTOR - PERFECCIONAMIENTO
Entregar orientaciones para el diseño de una propuesta de inducción al cargo de director a partir de la evaluación de la experiencia ejecutada por el CPEIP y el análisis de experiencias internacionales.
La Educación Superior en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- OCDE
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN PÚBLICA - EQUIDAD - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - INSTITUTOS PROFESIONALES
Describir y analizar la educación superior en Chile a la luz de los procesos de reforma y su aplicación en el contexto de la incorporación del país a la OCDE.
Asesoría a la Gestión Enlaces y Comunidad 2008.
- Autor(es):
- Alzamora, Makarena
- Autor(es) Corporativo:
- PUCV
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- TIC - TECNOLOGÍA - COBERTURA - ENLACES
Identificar las distintas fuentes de fondos concursables existentes en el país así como en el extranjero, que podrían beneficiar a los establecimientos educacionales (en adelante EE) participantes del proyecto, ya sea con ...
Las emociones y representaciones de los actores escolares.
- Autor(es):
- Gómez, Rafael
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- APODERADOS - AUTOESTIMA - CLIMA ESCOLAR - HABILIDADES NO COGNITIVAS
Indagar en las emociones, valores e interacciones de alumnos, docentes y apoderados (familia), y develar las consistencias, desajustes y tensiones entre las valoraciones y satisfacciones que alumnos, profesores y apoderados ...
Requerimientos Técnico Pedagógicos de las/los Educadoras/es de Párvulos en el Marco de la Ley SEP.
- Autor(es):
- Meersohn, Cynthia
- Autor(es) Corporativo:
- Programa PULSO, Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- COMPETENCIAS - CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS - CURRICULUM - EDUCACIÓN PARVULARIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - GESTIÓN CURRICULAR SEP
Identificar y caracterizar lo requerimientos curriculares, didácticos y técnico-pedagógicos que las educadoras/es de párvulos y el equipo directivo de las escuelas que han suscrito convenios en el marco de la Ley SEP, ...
Efectividad de la sala cuna de la junta nacional de jardines infantiles. Estudio longitudinal. Producto 4: informe de integración de resultados 2008.
- Autor(es):
- Seguel, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EVALUACIÓN - EFECTIVIDAD - SALA CUNA
Diseñar e implementar propuesta de innovación pedagógica para la atención a la diversidad en el marco de una escuela para todos, en establecimientos educacionales de las comunas de Temuco y de Padre las Casas que evidencien ...