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      Actitudes Familiares y Lectura: Determinantes del Rendimiento de los Estudiantes en PISA 2009.
      Autor(es):
      Contreras, Dante

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Microdatos

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; RENDIMIENTO; LECTURA; CAPITAL CULTURAL FAMILIAR; FACTOR DE ÉXITO

      Determinar si existe relación entre las actitudes familiares y el resultado en la prueba PISA de lectura.
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      Caracterización del currículum evaluado en el 6° año básico en Matemática: orientaciones para la formación inicial y continua de profesores y profesoras.
      Autor(es):
      Contreras, Gloria

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM; EVALUACIÓN; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; PRÁCTICA DOCENTE

      Caracterizar el currículum que se evalúa y la forma de cómo se evalúan los contenidos del subsector de matemática en 6º año básico, considerando establecimientos educacionales de la V Región.
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      Caracterización del tipo de errores y aciertos comunes que cometen los estudiantes en los ítems de preguntas abiertas y cerradas de la Prueba PISA en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.
      Autor(es):
      Villarroel, Verónica

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad del Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; FACTOR DE RENDIMIENTO; METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA; RESULTADOS EDUCATIVOS; TEST ESTANDARIZADO

      Caracterizar el tipo de aciertos y errores más comunes presentados por estudiantes chilenos en su desempeño en ítems de respuesta abierta y cerrada de las distintas disciplinas evaluadas de la Prueba PISA 2009.
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      Cobertura Curricular en Educación Media.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CURRÍCULUM; PROGRAMA DE ESTUDIO; CONTENIDO DEL PROGRAMA; COBERTURA

      Describir la cobertura curricular de los programas de estudio de los cuatro grados de la Educación Media en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación y Matemática.
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      ¿Cuánto saben de matemática los docentes que la enseñan y cómo se relaciona ese saber con sus prácticas de enseñanza?
      Autor(es):
      Rodríguez, Beatríz

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      DOCENTES; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; PRÁCTICA DOCENTE

      Realizar un análisis exhaustivo de evidencia ya disponible sobre los conocimientos y habilidades que poseen los profesores de matemática de nuestro sistema educacional, con el propósito de generar información precisa que ...
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      Ecos de la revolución pingüina: Avances, debates y silencios en la reforma educacional.
      Autor(es):
      Bellei, Cristián; Contreras, Daniel; Valenzuela, Juan Pablo

      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      REVOLUCIÓN PINGÜINA; POLÍTICA EDUCATIVA; REFORMA EDUCACIONAL; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN PÚBLICA; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

      Presentación: Rafael Correa, Gary Stahl. Viejos dilemas y nuevas propuestas en la política educacional chilena: Cristián Bellei, Daniel Contreras, Juan Pablo Valenzuela. - Reformas institucionales al sistema educativo - ...
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      Educación en tiempos de pandemia: Antecedentes y recomendaciones para la discusión en Chile
      Autor(es):
      Eyzaguirre, Sylvia; Le Foulon, Carmen; Salvatierra, Valentina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Centro de Estudios Públicos

      Fecha de Publicación:
      2020-08

      Temática:
      COVID-19; SISTEMA ESCOLAR; APRENDIZAJE A DISTANCIA; ABANDONO ESCOLAR

      Una de las medidas adoptadas para disminuir el contagio de COVID-19 ha sido la suspensión de clases presenciales en los establecimientos de educación, ya sea parvulario, escolar o superior...
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      El Efecto del Ambiente Escolar sobre los Resultados PISA 2009.
      Autor(es):
      López, Verónica

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV); Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; FACTOR DE RENDIMIENTO; CLIMA EN EL AULA

      Determinar y comprender la influencia del ambiente escolar en la relación entre nivel socioeconómico y rendimiento en los resultados PISA 2009 de estudiantes de 2º medio. educativa en lenguaje, matemáticas y/o ciencias.
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      El mercado de la Asistencia Técnica Educativa, su aporte en el logro de los objetivos de la Ley de Subvención Escolar Preferencial.
      Autor(es):
      Medrano, Patricia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Microdatos

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR; SUPERVISIÓN EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE

      Caracterizar el mercado de la Asistencia Técnica Educativa, desde el punto de vista de los demandantes. Objetivos específicos: 1. Determinar las variables que afectan la decisión de contratar o no contratar una ATE. 2. ...
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      El sentido del mejoramiento escolar de los docentes en el contexto de políticas de apoyo externo.
      Autor(es):
      Astudillo, Gustavo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE; AUTONOMÍA EDUCATIVA

      Explorar las vías en los cuales los docentes chilenos han asumido el desafío de mejoramiento educativo, en el marco de la implementación del Plan de Apoyo Compartido, en los establecimientos subvencionados de más bajos ...
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      Encuesta on-line Yo estudio. Respuesta de Docentes.
      Autor(es):
      Astudillo, Gustavo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; SITIO WEB; ENCUESTA DE OPINIÓN (ON-LINE); EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES

      Conocer el nivel de satisfacción de los usuarios del portal "Yoestudio"con relación a los ámbitos de usabilidad y contenidos, con el fin de generar un listado de requerimientos técnicos y de contenido que sirvan de insumo ...
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      Estudio cobertura curricular en Enseñanza Media Lenguaje y comunicación - Matemática.
      Autor(es):
      Latorre Gaete, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CURRÍCULUM; PROGRAMA DE ESTUDIO; CONTENIDO DEL PROGRAMA; COBERTURA

      Describir la cobertura curricular de los programas de estudio de los cuatro grados de la Educación Media en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación y Matemática.
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      Evaluación de la Implementación de la Estrategia Laboratorios Móviles Computacionales (LMC).
      Autor(es):
      Nussbaum, Miguel

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; POLÍTICA PÚBLICA; EDUCACIÓN BÁSICA; USO DEL COMPUTADOR EN EDUCACIÓN; INNOVACIÓN; EVALUACIÓN

      Evaluar la implementación de la estrategia “Laboratorios Móviles Computacionales” llevada a cabo por Enlaces, desde la perspectiva de los establecimientos beneficiados.
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      Evidencias 14: Calidad y equidad en el desempeño escolar: simulación de resultados de mejoramiento.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EQUIDAD; SISTEMA ESCOLAR; RESULTADOS EDUCATIVOS; PRUEBAS ESTANDARIZADAS

      Realizar simulaciones para analizar lo que sucedería con el sistema educacional chileno, en términos de calidad y equidad, si los establecimientos de más bajos resultados los aumentaran hasta el de un establecimiento de ...
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      Evidencias 15: Medición de la deserción escolar en Chile.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EQUIDAD; SISTEMA ESCOLAR; EFICIENCIA; DESERCIÓN

      Identificar indicadores de deserción escolar relevantes para el sistema educativo chileno.
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      Evidencias 17: Equidad en los aprendizajes escolares en Chile en la última década.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SIMCE; INDICADORES DE CALIDAD; EQUIDAD

      Analizar el comportamiento de dos indicadores de calidad y equidad del sistema escolar chileno: la calidad de los resultados de los estudiantes, y las brechas de aprendizaje.
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      Evidencias 18: Chile en el panorama educacional internacional OCDE: avances y desafíos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN SUPERIOR; INDICADORES DE CALIDAD; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      El presente documento tiene como objetivo situar a Chile en el contexto internacional, a través del análisis de los distintos indicadores mostrados en dicha publicación. Si bien el análisis indica que Chile ha venido ...
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      Factores Correlacionados con las Trayectorias Laborales de Docentes en Chile, con Especial Énfasis en sus Atributos Académicos.
      Autor(es):
      Cabezas, Verónica

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; MERCADO DE TRABAJO; DOCENTES; TRAYECTORIAS LABORALES

      Identificar correlaciones simples o parciales entre variables de interés y algunas características observables de profesores y de los establecimientos educacionales en los que trabajan, que consideren la magnitud de la ...
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      How to understand school improvement: Current targeted education support policies in Chile on perspective.
      Autor(es):
      Portales, Jaime

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; DEFINICIÓN DE POLÍTICAS; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; APOYO AL DOCENTE

      Analizar la estrategia del Ministerio de Educación de Chile hacia los centros escolares Plan de Apoyo Compartido (PAC), y realizar comparaciones entre el PAC y las políticas educativas centralizadas anteriores de apoyo ...
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      La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos: realidad, oportunidades y desafíos.
      Autor(es):
      Valenzuela, Juan Pablo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ALUMNO; EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y AMBIENTE ESCOLAR

      Analizar si es posible modificar o cuán persistentes son las trayectorias educativas de los estudiantes, especialmente de los más vulnerables, identificando factores protectores y de riesgo que afectan estas trayectorias ...

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