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      Diseño de un modelo de evaluación de resultados proyecto Enlaces
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2000

      Temática:
      ESTÁNDARES; EVALUACIÓN; INFORMÁTICA EDUCATIVA; TECNOLOGÍA

      El objetivo general de esta consultoría fue asesorar a los encargados del Programa Red Enlaces en la formulación de un diseño de estudio que permita evaluar los resultados de la Red sobre los aprendizajes de los alumnos ...
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      Efectividad escolar y cambio educativo en condiciones de pobreza en Chile.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar; Guzmán, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      ESCUELA; POBREZA; ESCUELAS EFECTIVAS

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      El aporte de JUNJI a la generación de conocimiento para el mejoramiento de la política pública en materia de primera infancia. Sistematización de estudios 2006-2009.
      Autor(es):
      Valderrama, Consuelo

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      JUNJI; EDUCACIÓN PARVULARIA; POLÍTICA EDUCATIVA; JARDÍN INFANTIL

      Sintetiza algunas conclusiones de consenso en las investigaciones científicas sobre desarrollo infantil temprano. Los elementos que se señalan son importantes al momento de evaluar el aporte metodológico, de conocimiento ...
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      El paso de la enseñanza básica a la media en estratos bajos: Un reto a la igualdad de oportunidades educativas.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      TRÁNSITO ENTRE LA ENSEÑANZA BÁSICA Y LA MEDIA; EDUCACIÓN MEDIA; ELECCIÓN DE LICEO; TRAYECTORIAS EDUCATIVAS; EDUCACIÓN RURAL

      Caracterizar y comprender tanto las trayectorias educativas como las experiencias y vivencias de los jóvenes estudiantes durante el tránsito entre la enseñanza básica y media, en estratos bajos, de zonas urbanas y rurales, ...
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      Elaboración y validación de un Marco para la Buena Supervisión.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      SUPERVISIÓN

      Elaboración del Marco para la Buena Supervisión y Estándares de Desempeño para los/las Supervisores, de los niveles de Parvularia, Básica y Media, que complementen y profundicen la versión preliminar del Marco de Actuación ...
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      Escuelas efectivas en sectores de pobreza ¿Quién dijo que no se puede?
      Autor(es):
      Bellei, Cristián; Muñoz, Gonzalo; Pérez, Luz María; Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF; Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESCUELAS EFECTIVAS; ESCUELA; POBREZA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO

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      Estudio de Evaluación de la Situación de los Consejos Escolares.
      Autor(es):
      De la Fuente, Loreto

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; CLIMA ESCOLAR; DESEMPEÑO ALUMNO

      Establecer, a través de una evaluación diagnóstica, el ‘estado del arte’ de los Consejos Escolares al interior de los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del país, con el objeto de ...
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      Estudio levantamiento de estrategias de gestión territorial en red de establecimientos subvencionados.
      Autor(es):
      Román, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      REDES; SOSTENEDORES; TERRITORIO; GESTIÓN; EDUCACIÓN PÚBLICA; SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA

      Conocer y caracterizar las condiciones, ámbitos de acción, lógicas de funcionamiento y prácticas organizacionales de organismos educacionales intermedios (sostenedores educacionales públicos y privados) que permita definir ...
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      Estudio sobre el funcionamiento de los servicios de asistencia técnica educativa (ATE) chilenos.
      Autor(es):
      Barrera, Daniela

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE; SUPERVISIÓN EDUCACIONAL; ASISTENCIA TÉCNICO-PEDAGÓGICA

      Se diseñó un estudio que consideró: (i) encuestas a establecimientos que han recibido ATE y a oferentes que estuvieron activos en 2013; (ii) estudios de caso basados en entrevistas a directores, docentes, sostenedores y ...
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      Evaluación de la Línea Planes de Acción de los Liceos Adscritos al Programa Liceos Para Todos
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      VULNERABILIDAD; SEGREGACIÓN; GESTIÓN ESCOLAR; POLÍTICA EDUCATIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Este informe busca apoyar al Programa Liceo para Todos en la sistematización y evaluación de su implementación en el nivel de los establecimientos.
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      Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)
      Autor(es):
      Güell, Pedro

      Autor(es) Corporativo:
      PNUD

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      VULNERABILIDAD; ESCUELAS CRÍTICAS; ASISTENCIA TÉCNICA; CLIMA ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; CONVIVENCIA ESCOLAR

      Este informe busca conocer el Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana en el período 2002-2003, los resultados alcanzados hasta esa fecha y los factores que han faciltado u obstaculizado ...
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      Factores que desafían los buenos resultados educativos de escuelas en sectores de pobreza (Chile). Informe final.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar; Muñoz S., Gonzalo

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      ESCUELAS EFECTIVAS; POBREZA

      I. El problema que aborda el estudio. II. Escuelas efectivas y cambio educativo. III. Marco analítico y diseño metodológico. IV. Resultados: claves de la efectividad escolar. V. Resultados: factores claves del deterioro y ...
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      Gestión Municipal de la Educación. Diagnóstico y líneas de propuesta.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      GESTIÓN ESCOLAR; SOSTENEDORES; VULNERABILIDAD; SUBVENCIÓN

      Realizar un diagnóstico de la gestión educacional municipal que da cuenta de las distintas formas en que los municipios asumen el rol sostenedor de la educación.
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      Hacia una estrategia de validación de la educación pública-municipal: imaginarios, valoraciones y demandas de las familias.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      EDUCACIÓN PÚBLICA; EDUCACIÓN MUNICIPAL; EDUCACIÓN PARTICULAR SUBVENCIONADA; FAMILIA

      Analizar los procesos y factores a nivel de las familias que se esconden tras el resultado numérico de pérdida de matricula de la educación municipal para, en base a los resultados obtenidos, elaborar recomendaciones ...
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      ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores pobres.
      Autor(es):
      Pérez, Luz María; Bellet, Cristian; Raczynski, Dagmar; Muñoz, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      ESCUELAS EFECTIVAS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Presentación. Prólogo. Introducción. I. Calidad, equidad de la educación y escuelas efectivas. II. Descripción de estudio: Diseño metodológico, características de la muestra, instrumentos y análisis. III. Gestión institucional ...
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      Seguimiento y evaluación de la estrategia de apoyo a establecimientos prioritarios.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      PNUD

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      ASISTENCIA TÉCNICA; BUENAS PRÁCTICAS; CLIMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; GESTIÓN DE RECURSOS

      Identificar, describir y evaluar los avances o cambios en resultados educativos y en los procesos de mejoramiento que se desarrollan en los establecimientos prioritarios.
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      Supervisión Educacional en Chile. Experiencias públicas y privadas. Lecciones y Aprendizajes.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      SUPERVISIÓN; ASISTENCIA TÉCNICA; MEJORAMIENTO

      Este informe revisa las prácticas de supervisión técnico-pedagógica que utilizan modalidades de trabajo que ayudan a mejorar la práctica educativa en las escuelas.

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