Browsing 2. Investigación y Estudios by Author "Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC"
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Análisis de Género en el Aula.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM). Departamento de Estudios y Capacitación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- GÉNERO; EQUIDAD DE GÉNERO; CURRICULUM; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
ÍNDICE I. Introducción - II. Antecedentes teóricos - III. Metodología - IV. Resultados - V. Discusión: conclusiones y propuestas - VI. Referencias - VII. Anexos. -
Asesoría para la Evaluación de Pruebas de Medición del Dominio del Inglés como Lengua Extranjera para Alumnos de un Rango de entre 8° Básico y 4° Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS; INGLÉS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Realización de una recomendación fundada sobre qué pruebas de medición del dominio de inglés como lengua extranjera son las más adecuadas para alumnos del sistema escolar chileno en un rango de 8º básico a 4º medio. -
¿Cuánto saben de matemática los docentes que la enseñan y cómo se relaciona ese saber con sus prácticas de enseñanza?- Autor(es):
- Rodríguez, Beatríz
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; PRÁCTICA DOCENTE
Realizar un análisis exhaustivo de evidencia ya disponible sobre los conocimientos y habilidades que poseen los profesores de matemática de nuestro sistema educacional, con el propósito de generar información precisa que ... -
Encuesta de seguimiento al uso de textos escolares.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES; DOCENTES; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; MATEMÁTICA; LENGUAJE; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS
Diseñar, aplicar y analizar los resultados de una encuesta a profesores de Lenguaje y Matemática de primer ciclo de la enseñanza básica, con el fin de ampliar el conocimiento disponible y aportar información actualizada ... -
Escuelas de Segunda Oportunidad. Sistematización y análisis de experiencias internacionales: Informe final.- Autor(es):
- Cortés, Flavio; Concha, Mariella; Díaz, Carolina; Retamal, Sofía; Ramos, Javiera
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2017-01
- Temática:
- REINSERCIÓN; EDUCACIÓN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
El estudio “Escuelas de segunda oportunidad: Sistematización y análisis de experiencias internacionales: Informe final” —realizado por el Centro de Medición de la Universidad Católica de Chile (MIDE UC) y encargado por ... -
Estudio de caracterización de los programas de reinserción educativa de SENAME y MINEDUC. Recomendaciones para la política pública y buenas prácticas territoriales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos; Chile. Servicio Nacional de Menores (SENAME); Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2016-12
- Temática:
- REINSERCIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR; SENAME
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Estudio de Experiencias Internacionales en la Aplicación de pruebas de Medición y/o Certificación de los Conocimientos de Inglés y Recomendaciones para Chile.- Autor(es):
- Ruiz, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- CURRÍCULUM; PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Revisar las mejores prácticas internacionales de medición de Inglés a estudiantes, con el objeto de recomendar, de manera fundada, los factores que debieran considerarse para el desarrollo de una evaluación de Inglés en Chile. -
Informe final: Encuesta de seguimiento al uso de textos escolares 2008.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES; RURALIDAD; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; FACTORES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE; DOCENTES
Ampliar el conocimiento disponible sobre el uso que dan los docentes a los textos escolares de 5° y 7° en cuatro subsectores de aprendizaje, distribuidos por el Ministerio de Educación. -
Percepción de la Calidad Actual de los Titulados y Graduados de la Educación Superior Chilena.- Autor(es):
- Scharager, Judith
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- COMPETENCIAS; MERCADO LABORAL; UNIVERSIDADES ESTATALES; UNIVERSIDADES PRIVADAS; INSTITUTOS PROFESIONALES
Conocer las percepciones que actualmente tienen empleadores y egresados de carreras profesionales y técnicas, expertos en selección de personal y directivos de colegios profesionales respecto de la calidad actual de los ...