Revista de Educación N° 89.

Abstract

Correo || Editorial/ Bartolomé Yankovic N. || Recuento y sinopsis || Los gráficos, una herramienta para las ciencias naturales y geografía/ prof. Teodoro Jarufe Abedrabu || Distribuciones y gráficos/ prof. Teodoro Jarufe Abedrabu || Comunicar: un proceso científico/ Departamento de Ciencias Naturales CPEIP || La importancia de las estadísticas para los geógrafos/ prof. Olga Giagnoni Mack || La educación física y el preescolar/ prof. Olga Garrido Rebolledo || Dinámica de grupo en la sala de clases: en básica y media/ prof. Susana Arancibia Torres || Resultados de la subprueba de física examen de admisión 1980/ Jorge Bahamondes Avilés || Juan Enrique Pestalozzi/ prof. Charles Hohmann Collins || ¿Podemos evaluar los valores?/ Sonia Barraza Figueroa || Prueba de inglés para niños de 2° año de educación básica: sugerencias para su desarrollo/ prof. Liliana Baltra Montaner || Sistema nacional de supervisión educacional: niveles central, regional y provincial/ María Teresa Tolosa Ávalos || América Latina pide ayuda de la Unesco para desarrollar un ambicioso proyecto de educación/ por Christian Barbin || Thorndike y las teorías estímulo- respuesta/ prof. Patricio Varas Santander || Carlos Pezoa Véliz y la exaltación del alma nacional/ prof. Miguel Moreno Monroy || Juan Francisco González: último de los clásicos y primero de los modernos/ Luz Muñoz Román || Evaluación semestral/ Francisco Raynaud López || La divina Gabriela Humanizada/ Manuel Peña Múñoz || Autonomía y coordinación universitaria/ Jaime Santibáñez Guarello || Experiencias de una visita de supervisión: en la III región/ Omar Caroca Lazo || Bibliografía recomendada || Documentos: Aprueba planes y programas de estudios de educación diferencial. Trastornos auditivos para la educación fiscal y particular || Autorización para excedentes de matrícula de alumnos por curso en establecimientos educacionales subvencionados || Autoriza a los colegios chilenos- alemanes para dividir el año escolar en períodos académicos trimestrales y aplicar normas de excepción sobre evaluación y promoción escolar || Hechos educativos de Chile.