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Las estadísticas de la educación : (Esbozo de un modelo para el empleo del sistema mecanizado).

dc.contributor.authorFlores, Luis
dc.date.accessioned2023-09-01T19:32:46Z
dc.date.available2023-09-01T19:32:46Z
dc.date.issued1973-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/19545
dc.descriptionProyecto PNUD-UNESCO-CHI-68-529 Unidad de Formación de Administradores de la Educación (UFAE).en_US
dc.description.abstractIntroducción - Capítulo 1. La función de las estadísticas de la educación - Capítulo 2. Análisis de las etapas que ha seguido el desarrollo de las estadísticas de la educación - Capítulo 3. Las estadísticas de la educación en el proceso de planificación a nivel de la coordinación regional - Capítulo 4. Esquema de acción del equipo de estadística de cada coordinación - Capítulo 5. Conclusión - Anexo - Anexo 1. Significación de los símbolos para la planificación, análisis y control de gestión (aplicación de sistemas) - Bibliografía.en_US
dc.languageesen_US
dc.relation.ispartofseriesBoletín;3
dc.titleLas estadísticas de la educación : (Esbozo de un modelo para el empleo del sistema mecanizado).en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)en_US
dc.estado.conservacionBUEN ESTADOen_US
dc.subject.spanishHISTORIA DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishADMINISTRACIÓN EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishPROYECTO UNESCO CHI-29en_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas40 páginasen_US


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