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Desarrollo de capacidades de liderazgo escolar en Centros de Innovación: Una experiencia en desarrollo.

dc.contributor.authorUlloa, Jorge
dc.contributor.authorCarrasco, Andrea
dc.contributor.authorCortez, Mónica
dc.contributor.authorGajardo, Jorge
dc.contributor.authorGonzález, Pablo
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2023-08-14T21:01:45Z
dc.date.available2023-08-14T21:01:45Z
dc.date.issued2017-11-15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/19497
dc.descriptionPresentación de Seminario. El liderazgo escolar ha sido clave en sistema escolares exitosos. En Chile, aun es un gran desafío. La mejora educativa de los establecimientos educacionales requiere de un liderazgo de alto desempeño al interior de los establecimientos, aunque el liderazgo del director sigue siendo clave. Es fundamental la coherencia sistémica, alineamiento de propósitos y acciones al interior del centro escolar. Los profesionales aprenden y se desarrollan a partir de lo que hacen. Las acciones formativas deben reconocer el conocimiento experiencial y ponerlo en tensión con el conocimiento teórico para provocar resignificación de sus prácticas. El mejoramiento de las prácticas docentes está mediado fuertemente por el liderazgo de los equipos directivos.en_US
dc.description.abstractPilares de la experiencia de formación- Bases conceptuales- Distribución territorial- Focalización y continuidad- Modalidad y propuesta formativa- Resultados esperados- Algunos resultados específicos hasta aquí- Aporte a la política pública- Aprendizajes Relevantes- Desafíos para 2018-2019.en_US
dc.languageesen_US
dc.titleDesarrollo de capacidades de liderazgo escolar en Centros de Innovación: Una experiencia en desarrollo.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educaciónen_US
dc.subject.spanishDESARROLLO PROFESIONAL DOCENTEen_US
dc.subject.spanishMEJORAMIENTO EDUCATIVOen_US
dc.subject.spanishINNOVACIÓN EDUCATIVAen_US
dc.paginas15 páginasen_US


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