dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T16:31:39Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T16:31:39Z | |
dc.date.issued | 1931 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19377 | |
dc.description | Primer período Revista de Educación N° 33-34-35-36, año II. Ministerio de Educación Pública de Chile. | en_US |
dc.description.abstract | Iniciación a la noción del tiempo, por Ovidio Decroly; El Hábito, por Oscar Vera L.; La lectura silenciosa, por Oscar Bustos A.; El centro y la periferia en la Pedagogía Montessori, por Arturo Piga D.; El estudio de la Zoología basado en la disección; por Carlos Silva F. y Carlos Stuardo O.; La significación biológica del medio y la educación, por Claudio Salas F.; La formación del profesorado técnico, por Alberto Mandujano; Verbos que nacen y verbos que mueren, por Januario Espinoza; El menor abandonado y delincuente en nuestra legislación, por Samuel Gajardo; La cerámica, su enseñanza y fomento, por René Mesa C.; La Enseñanza Manual y Técnica, por Teresa Salinas. | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Revista de Educación;33-34-35-36 | |
dc.title | Revista de Educación N° 33-34-35-36. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | REVISTA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | BIOLOGÍA | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN TÉCNICA | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 113 páginas | en_US |
dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |