| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-03-14T12:37:45Z | |
| dc.date.available | 2023-03-14T12:37:45Z | |
| dc.date.issued | 2022-01 | |
| dc.identifier.isbn | 9789562929721 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19203 | |
| dc.description | Estos recursos educativos para el aula, se elaboran desde la concepción de la particularidad territorial y lingüística de cada pueblo, pero presentados para que sean de uso universal en las aulas que lo adopten. Los textos van variando en la presentación de las realidades territoriales y se invita a los educadores tradicionales, docentes o guías de aprendizaje a considerar e incorporar la realidad territorial, cultural y lingüística de la comunidad educativa en la que se esté inserto, realizando las contextualizaciones y adaptaciones que se estimen necesarias para que las actividades y conocimientos propuestos, sean significativos en cada espacio territorial. | en_US |
| dc.description.abstract | Unidad 1. Territorio quechua y aymara. Unidad 2. Territorio colla y lickanantay. Unidad 3. ¿Qué nos contarán los pueblos Diaguita y Rapa Nui? Unidad 4. ¿Qué nos enseñarán los pueblos Kawésqar, Yagán y Mapuche Williche? | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Intercultural: Texto del estudiante 2° Básico: Pueblos Originarios Ancestrales. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
| dc.subject.spanish | 2° BÁSICO | en_US |
| dc.subject.spanish | QUECHUA | en_US |
| dc.subject.spanish | AYMARA | en_US |
| dc.subject.spanish | RAPA NUI | en_US |
| dc.subject.spanish | MAPUCHE | en_US |
| dc.subject.spanish | INTERCULTURALIDAD | en_US |
| dc.subject.spanish | TEXTOS ESCOLARES | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 180 páginas | en_US |
