| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-12-28T14:24:06Z | |
| dc.date.available | 2022-12-28T14:24:06Z | |
| dc.date.issued | 2022-12 | |
| dc.identifier.issn | 07160534 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19135 | |
| dc.description | Tercer período Revista de Educación N° 401. Nueva Época. | en_US |
| dc.description.abstract | Reforzar la estrategia educativa para que los estudiantes desvinculados vuelvan a las aulas - Tutorías entre pares: el plan para disminuir la brecha en comprensión lectora entre escolares - Un nuevo calendario para seguir avanzando en la transformación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) - Por primera vez Isla Las Huichas tendrá enseñanza media - Avanzando hacia un Sistema de Acceso más justo y equitativo a las universidades - Informe 2022, radiografía del sistema escolar en Chile - Entrevista a Ignacio Larraguibel, coordinador Unidad de Análisis, Centro de Estudios Mineduc: "Existe un incremento en los liderazgos femeninos" - Jornadas hacia una Educación no Sexista: Reflexión, diálogo y participación para seguir avanzando en convivencia. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Revista de Educación;401 | |
| dc.title | Revista de Educación N°401. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.type.material | pdf | en_US |
| dc.subject.spanish | REVISTA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | TUTORÍAS ENTRE PARES | en_US |
| dc.subject.spanish | SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PÚBLICA | en_US |
| dc.subject.spanish | SISTEMA ESCOLAR CHILENO | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 38 páginas | en_US |
