| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-11-11T14:15:23Z | |
| dc.date.available | 2022-11-11T14:15:23Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19091 | |
| dc.description | Documento que analiza desde una mirada crítica, la trayectoria histórica de la educación parvularia con sus dilemas y desafíos, los cambios en las concepciones sociales, culturales y pedagógicas que impactan en las oportunidades educativas, y los esfuerzos y logros alcanzados en los últimos años. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Introducción. I. La niñez y la educación parvularia: hacer visible lo invisible. II. La reforma de la Educación Parvularia en Chile (2014-2018). III. Una educación parvularia de calidad para Chile. A modo de conclusión. Referencias. | en_US |
| dc.title | Trayectorias, avances y desafíos de la Educación Parvularia en Chile: Análisis y balance de la política pública 2014-2018. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia | en_US |
| dc.type.material | pdf | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | REFORMA EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN CHILENA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 64 páginas | en_US |
