| dc.description.abstract | Caracterización y proceso de la reforma educacional del Gobierno Popular/ prof. Mario Astorga, Ministro de Educación || Democracia y Educación. Aportes para un debate nacional en torno a la democratización de la educación chilena/ prof. Waldo Suárez, Subsecretario de Educación || Política y educación, rol, fines y objetivos de la educación en un Gobierno Popular/ prof. Iván Núñez, Superintendente de Educación || Líneas de acción de la Dirección de Educación Profesional, bosquejo en el seminario de enero/ prof. Carlos Moreno, Director de Educación Profesional || Crisis del condicionamiento artístico/ prof. Mario Pedroza || El problema del arte dentro de la planificación cultural, por Andreas Bodenhöfer || Los trabajos voluntarios de verano de 1971, una gran jornada juvenil || La lectura ¿basta aprender a leer?/ P. Dumez || Vistazo a la evaluación educacional en América/ prof. Moisés Moya || Test de evaluación. Los departamentos locales y el proceso evaluativo en la asignatura de inglés/ prof. Liliana Baltra || Construcción de una prueba objetiva || Una opinión sobre nuestra enseñanza || Apunte para una crítica a la educación secundaria/ prof. Pedro Godoy || La violencia en la literatura y en el floklore norteamericano/ prof. Kenneth Lynn || Libros y revistas recibidos || Concurso literario en homenaje a Simón Bolívar || Sobre metodología de la enseñanza del derecho: acuerdos de un seminario de Concepción || Anexo al programa de Educación Física, 3° y 4° años de enseñanza media || La preparación física y el entrenamiento || Anexo al programa de artes plásticas, 4° año de enseñanza. | en_US |
