Validación de la estrategia aprendizaje basado en el diseño (ABED) en el contexto de la educación rural en Chile.

dc.contributor.author	Palma, Maritza
dc.contributor.author	Navarrete, Eliana
dc.contributor.editor	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	en_US
dc.coverage.spatial	Región Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo	en_US
dc.date.accessioned	2022-02-09T13:11:16Z
dc.date.available	2022-02-09T13:11:16Z
dc.date.issued	2021-01
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18702
dc.language	es	en_US
dc.relation.ispartofseries	Perspectiva Educacional. Formación de Profesores;
dc.title	Validación de la estrategia aprendizaje basado en el diseño (ABED) en el contexto de la educación rural en Chile.	en_US
dc.contributor.entity	Universidad del Bío - Bío	en_US
dc.type.material	Artículo	en_US
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN RURAL	en_US
dc.subject.spanish	AULAS MULTIGRADO	en_US
dc.subject.spanish	DISEÑO	en_US
dc.subject.spanish	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE	en_US
dc.coverage.lugar	Chile	en_US
dc.paginas	27 páginas	en_US