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Planes de estudio administrados en la formación de profesores en dos universidades: Análisis crítico de las áreas de formación de profesores de enseñanza media y su relación con la práctica educativa.

dc.contributor.authorMartínez Estay, Blanca
dc.contributor.editorCPEIPen_US
dc.coverage.spatialRegión de Valparaisoen_US
dc.date.accessioned2022-01-11T12:31:50Z
dc.date.available2022-01-11T12:31:50Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18632
dc.descriptionXII Encuentro Nacional de Investigadores en Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. 27-30 septiembre de 1993.en_US
dc.languageesen_US
dc.titlePlanes de estudio administrados en la formación de profesores en dos universidades: Análisis crítico de las áreas de formación de profesores de enseñanza media y su relación con la práctica educativa.en_US
dc.contributor.entityChile. Universidad de Playa Ancha (UPLA)en_US
dc.subject.spanishENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishENINen_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN DOCENTEen_US
dc.coverage.lugarValparaíso, Chileen_US
dc.paginas13 páginasen_US
dc.coverage.comunaValparaísoen_US


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Name:
planes de estudios profesores.pdf
Size:
860.1Kb
Format:
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