| dc.contributor.author | Donoso, Cristian | |
| dc.contributor.author | Lecaros, Catalina | |
| dc.contributor.author | Ow, Maili | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-07-29T20:58:13Z | |
| dc.date.available | 2021-07-29T20:58:13Z | |
| dc.date.issued | 2020-03 | |
| dc.identifier.issn | 9789564015580 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17523 | |
| dc.description | Este material corresponde a una propuesta destinada a promover procesos de reflexión que favorezcan el análisis, la actualización y la innovación de estrategias de fomento de la lectura, elaborado por la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con la colaboración del Nivel de Educación Media de la División de Educación General del Ministerio de Educación. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Introducción. Capítulo I: Conceptos previos. Capítulo II, Plan lector. Capítulo III. Cómo diseñar un plan lector. Capítulo IV. Plan de lecturas domiciliarias. Capítulo V. Cómo construir y mediar el plan de lecturas domiciliarias. Capítulo VI. Cómo evaluar el plan lector y el plan de lecturas domiciliarias. Conclusiones. Bibliografía. | en_US |
| dc.title | Formando comunidades lectoras. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media | en_US |
| dc.subject.spanish | LECTURA | en_US |
| dc.subject.spanish | FOMENTO LECTOR | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.subject.spanish | LITERATURA | en_US |
| dc.subject.spanish | PLAN LECTOR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 130 páginas | en_US |
