What English language teachers need to know. Volume 1. Understanding learning.

dc.contributor.author	Murray, Denise E.
dc.contributor.author	Christison, Mary Ann
dc.contributor.editor	Routledge	en_US
dc.date.accessioned	2021-06-30T14:26:30Z
dc.date.available	2021-06-30T14:26:30Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.isbn	9780415806398	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17420
dc.description	Diseñado para docentes en formación y docentes nuevos en el campo de ELT (Profesores de Lengua Inglesa), este material se organiza en torno a un tema clave: ¿Qué necesita conocer y saber hacer los profesores para lograr que los estudiantess aprendan inglés? El enfoque en todo momento está en los resultados, es decir, el aprendizaje de los estudiantes. El Volumen I, Entendiendo el Aprendizaje, entrega antecedentes que los profesores deben conocer y ser capaces de usar en la sala de clases: las características del contexto en el que trabajan, cómo funciona el Inglés y cómo se aprende, y su rol en la amplia esfera profesional de Enseñanza del Idioma Inglés.	en_US
dc.title	What English language teachers need to know. Volume 1. Understanding learning.	en_US
dc.subject.spanish	DOCENTES	en_US
dc.subject.spanish	FORMACIÓN DOCENTE	en_US
dc.subject.spanish	INGLÉS	en_US
dc.subject.spanish	ENSEÑANZA	en_US
dc.subject.spanish	ESTUDIANTES	en_US
dc.subject.spanish	APRENDIZAJE	en_US
dc.subject.spanish	FID 2021
dc.coverage.lugar	Reino Unido	en_US
dc.paginas	240 páginas	en_US