| dc.description.abstract | Prácticas de Nivel Superior: -- 1. Guiar un grupo de discusión. -- 2. Explicar y modelar contenido, prácticas y estrategias. -- 3. Provocar e interpretar la reflexión del estudiante. -- 4. Diagnosticar patrones comunes específicos de la reflexión estudiantil y desarrollar en una asignatura en particular. -- 5. Implementar normas y rutinas para la discusión y el trabajo en la sala de clases. -- 6. Coordinar y ajustar instrucciones durante una clase. -- 7. Especificar y reforzar el comportamiento productivo del estudiante. -- 8. Implementar rutinas organizacionales. -- 9. Preparar y manejar pequeños grupos de trabajo. -- 10. Construir relaciones respetuosas con los estudiantes. -- 11. Hablar sobre el estudiantes con sus padres o apoderados. -- 12. Aprender sobre las experiencias y recursos culturales, religiosas, familiares, intelectuales y personales de los alumnos para usarlos en la instrucción. -- 13. Fijar metas a corto y largo plazo para los estudiantes. -- 14. Diseñar clases individuales y en secuencia. -- 15. Comprobar la comprensión del estudiante durante y al final de las clases. -- 16. Seleccionar y diseñar evaluaciones formales de aprendizaje estudiantil. -- 17. Interpretar los resultados del trabajo estudiantil, incluyendo las tareas, cuestionarios, pruebas, proyectos y evaluaciones estandarizadas. -- 18. Entregar retroalimentación oral y escrita a los estudiantes. -- 19. Analizar las instrucciones con el propósito de mejorarlas. | en_US |
