| dc.contributor.editor | The Teaching Counsil | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-06-29T15:11:22Z | |
| dc.date.available | 2021-06-29T15:11:22Z | |
| dc.date.issued | 2017-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17409 | |
| dc.identifier.uri | https://www.teachingcouncil.ie/en/publications/ite-professional-accreditation/criteria-and-guidelines-for-programme-providers-march-2017-.pdf | |
| dc.description | Este documento fue diseñado para ajustar los criterios y lineamientos con los cuales los proveedores de programas de Formación Inicial Docente necesitan observar. Como tal, crean el lazo entre la política del Consejo de Educación y el desarrollo e implementación de las reconceptualizaciones de los programas. | en_US |
| dc.description.abstract | Foreword. Glossary. Introduction. Criteria and Guidelines. 1. Inputs. 2. Processes. 3. Outcomes. | en_US |
| dc.title | Initial Teacher Education: Criteria and Guidelines for Programme Providers. | en_US |
| dc.contributor.entity | The Teaching Counsil | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | IRLANDA | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | |
| dc.coverage.lugar | Irlanda | en_US |
| dc.paginas | 32 páginas | en_US |
