| dc.contributor.author | Varas, Leonor | |
| dc.contributor.author | Felmer, Patricio | |
| dc.contributor.author | Gálvez, Grecia | |
| dc.contributor.author | Lewin, Renato | |
| dc.contributor.author | Martínez, Claudio | |
| dc.contributor.author | Navarro, Silvia | |
| dc.contributor.author | Ortiz, Andrés | |
| dc.contributor.author | Schwarze, Gloria | |
| dc.contributor.editor | Consejo Nacional de Educación | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-06-16T21:26:48Z | |
| dc.date.available | 2021-06-16T21:26:48Z | |
| dc.date.issued | 2008-12 | |
| dc.identifier.issn | 07184565 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17373 | |
| dc.identifier.uri | https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/188/194 | |
| dc.description | El objetivo general del proyecto “Oportunidades de adquirir el conocimiento pedagógico de la matemática en las carreras de Educación General Básica (EGB)” fue generar nuevo conocimiento acerca de la calidad y pertinencia de la preparación para enseñar esta asignatura entre estos profesionales, con el propósito de aportar antecedentes relevantes al debate nacional respecto de este tema. Como se anuncia en el título, se eligió la perspectiva del Conocimiento Pedagógico de la Matemática (CPM) para evaluar la “calidad y pertinencia” de la que se habla en el objetivo general expuesto, generando para ello los instrumentos y protocolos que permiten su observación, registro y evaluación. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Calidad en la Educación;N°29 | |
| dc.title | Oportunidades de preparación para enseñar matemática de futuros profesores de Educación General Básica en Chile. | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | MATEMÁTICA | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | ENSEÑANZA | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 25 páginas | en_US |
