| dc.contributor.author | Danielson, Charlotte | |
| dc.contributor.editor | Danielson Group | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-06-14T19:33:22Z | |
| dc.date.available | 2021-06-14T19:33:22Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17353 | |
| dc.identifier.uri | http://usny.nysed.gov/rttt/teachers-leaders/practicerubrics/Docs/danielson-teacher-rubric-2013-instructionally-focused.pdf | |
| dc.description | Para ayudar a que las organizaciones enfoquen sus evaluaciones en los componentes de la enseñanza en el aula en los dominios 2 y 3, se desarrolló este instrumento. Éste no altera la arquitectura del marco pero simplifica las rúbricas para los dominios 1 (planificación y preparación) y dominio 4 (responsabilidades profesionales). Los 12 componentes individuales para estos dos dominios han sido removidos para que así los observadores solo necesiten determinar una calificación para cada dominio. Las rúbricas para los dominios 2 y 3 en la edición enfocada en la instrucción son idénticos a los de la edición original del instrumento de evaluación 2013. | en_US |
| dc.description.abstract | Introduction. Domain: Planning and Preparation. Domain 2: The Classroom Environment. Domain 3: Instruction. 4. Domain 4: Professional Responsibilities. | en_US |
| dc.title | The framework for teaching evaluation instrument, 2013 instructionally focused edition. | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | PLANIFICACIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | |
| dc.coverage.lugar | Princeton | en_US |
| dc.paginas | 45 páginas | en_US |
