| dc.contributor.editor | CNCA | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-05-28T19:35:00Z | |
| dc.date.available | 2021-05-28T19:35:00Z | |
| dc.date.issued | 2015-11 | |
| dc.identifier.isbn | 9789563521443 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17325 | |
| dc.description | El potencial educativo de la fotografía busca, en primer lugar, que los alumnos y alumnas conozcan los aspectos técnicos, estéticos y éticos de la disciplina, ayudándolos a fortalecer su capacidad de observar el entorno de manera crítica y permitiéndoles expresar un punto de vista propio. En segundo lugar, que aprendan a valorar nuestro patrimonio fotográfico como expresión artística y de la memoria del país, poniendo a disposición de docentes y estudiantes imágenes históricas y de profesionales chilenos (as) contemporáneos(as) para trabajar en la escuela. Por último, esta publicación intenta desarrollar la sensibilidad, la creatividad y la identidad a partir de la experimentación y del trabajo colaborativo. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Prólogo. Introducción. La historia de la fotografía. El arte de la fotografía. El lenguaje fotográfico. Unidades didácticas. Unidad 1: Mi mundo a través de la fotografía. Unidad 2: Digo quién soy a través de la fotografía. Unidad 3: La imagen que quiero promover. Unidad 4: Quiero cambiar la imagen de mi mundo. Bibliografía. Imágenes. | en_US |
| dc.title | El potencial educativo de la fotografía: Cuaderno pedagógico. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Consejo Nacional de la Cultura y las Artes | en_US |
| dc.subject.spanish | ARTES VISUALES | en_US |
| dc.subject.spanish | FOTOGRAFÍA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 132 páginas | en_US |
