| dc.contributor.editor | NCETM | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-05-26T12:03:18Z | |
| dc.date.available | 2021-05-26T12:03:18Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17304 | |
| dc.identifier.uri | https://oggiconsulting.com/wp-content/uploads/2018/05-Further-Reading/Mathematics-Matters-Final-Report.pdf | |
| dc.description | El documento revisa y describe los valores y prácticas considerados más importantes por la comunidad de educación matemática, con el propósito de establecer el conjunto de aprendizajes esperados, contando con experiencias significativas en el aula, comparando percepciones de los docentes y la realidad del ejercicio en el aula | |
| dc.description.abstract | Executive summary
Rationale
Process
Outcomes
Appendices | en_US |
| dc.language | en | en_US |
| dc.title | Mathematics matters: Final report. | en_US |
| dc.contributor.entity | National Centre for Excellence in the Teaching of Mathematics | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | MATEMÁTICA | en_US |
| dc.subject.spanish | ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | |
| dc.coverage.lugar | Sheffield, Inglaterra | en_US |
| dc.paginas | 40 páginas | en_US |
