2.133 Documentos de Trabajo: Recent submissions
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Documento de trabajo 27: Reporte nacional de asistencia del primer trimestre educativo de los años 2018, 2022 y 2023.- Autor(es):
- Cabrera, Álvaro; Toro, Valentina; García, Gonzalo; Larraguibel, Ignacio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2023-07
- Temática:
- ASISTENCIA; INASISTENCIA GRAVE
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Documento de trabajo 26: Estado de lenguas indígenas en Chile: Resultados obtenidos a partir de narrativas, memoria histórica, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales- Autor(es):
- Castillo, Hadabell; Matus, María Angélica; Ticona, Elías
- Fecha de Publicación:
- 2022-11
- Temática:
- PUEBLOS ORIGINARIOS; PUEBLOS INDÍGENAS; RESCATE LINGÜÍSTICO; REVITALIZACIÓN LINGÜÍSTICA; LENGUA INDÍGENA; LENGUA; CULTURA
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Documento de trabajo 25: El entorno de la enseñanza y del aprendizaje en Chile: una mirada desde TALIS 2018.- Autor(es):
- Guevara, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- TALIS; DOCENTES; DIRECTORES; ENSEÑANZA; APRENDIZAJE; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; AUTOEFICACIA; SALA DE CLASES; EVALUACIÓN; DIVERSIDAD; EQUIDAD; OCDE
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Documento de trabajo 24: Aspectos cualitativos de la implementación del Identificador Provisorio Escolar (IPE) y su implicancia en los estudiantes extranjeros- Autor(es):
- Navas, María Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2022-08-31
- Temática:
- IPE; AYUDA MINEDUC; ESTUDIANTES MIGRANTES; IDENTIFICADOR PROVISORIO ESCOLAR; ROL ÚNICO NACIONAL
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Documento de trabajo 20: Medición de la exclusión escolar en Chile.- Autor(es):
- Bonomelli C., Francesca; Castillo R., Amanda; Croquevielle R., Juan
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2020-04
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR
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Documento de trabajo 23: Resultados de la encuesta sobre las preferencias de los apoderados de los Liceos Bicentenario.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- PREFERENCIAS DE LOS APODERADOS; LICEOS BICENTENARIO; PROYECTO EDUCATIVO
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Documento de trabajo 22: Deserción escolar: diagnóstico y proyección en tiempos de pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; PANDEMIA; CORONAVIRUS; COVID-19; SARS-COV-2; ASISTENCIA; AUSENTISMO CRÓNICO; MEDIDAS; BIENESTAR ESCOLAR; RETENCIÓN ESCOLAR
En este documento de trabajo se describe el estado de la deserción escolar en Chile, se identificanblas principales variables que inciden en el proceso paulatino de abandono de los estudios y se sitúan las cifras encontradas ... -
Documento de trabajo 21: Impacto del COVID-19 en los resultados de aprendizaje y escolaridad en Chile / Análisis con base en herramienta de simulación proporcionada por el Banco Mundial.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- APRENDIZAJE; BANCO MUNDIAL; CIERRE DE ESCUELAS; CORONAVIRUS; COVID-19; DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA; EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESCOLARIDAD; ESCOLARIDAD AJUSTADA POR CALIDAD DE APRENDIZAJES; EXTRANJEROS; MINISTERIO DE EDUCACIÓN; PISA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; APRENDIZAJE
La presente investigación, que ha sido elaborada conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Banco Mundial, busca aportar al debate nacional con evidencia sobre la magnitud que presentan las brechas educativas en ... -
Documento de trabajo 18: Situación actual y proyecciones futuras de las universidades estatales ubicadas en zonas extremas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- UNIVERSIDADES ESTATALES DE ZONAS EXTREMAS; EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES ESTATALES
El presente estudio tiene por objetivo conocer la situación actual y las proyecciones futuras de las Universidades ubicadas en zonas extremas del país. -
Documento de trabajo 19: Caracterización de establecimientos con mayor retención escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- RETENCIÓN ESCOLAR; TRAYECTORIA ESCOLAR; EXCLUSIÓN ESCOLAR; DESERCIÓN ESCOLAR; ESTUDIANTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
El objetivo de esta publicación es identificar, caracterizar y analizar los establecimientos que, teniendo una composición de estudiantes con un alto nivel de riesgo de exclusión escolar, presentan una mayor retención tanto ... -
Documento de trabajo 17: Evaluación de Impacto del Programa PACE.- Autor(es):
- Guevara, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- PACE; EDUCACIÓN SUPERIOR; ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR; RENDIMIENTO ESCOLAR; ENSEÑANZA MEDIA; UNIVERSIDADES; EDUCACIÓN SUPERIOR
Estimar el efecto del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) en el ingreso a la educación superior. -
Documento de trabajo 13: Trayectorias educativas y formación técnico-profesional a partir de la evaluación PIAAC.- Autor(es):
- Donoso Rivas, María Francisca; Donoso, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- PIAAC; TRAYECTORIA EDUCATIVA; HABILIDADES COGNITIVAS; INDICADORES LABORALES; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN SUPERIOR; EVALUACIÓN INTERNACIONAL
Monitorear los resultados de las trayectorias formativas en la población adulta chilena, con especial énfasis en las trayectorias que consideran formación técnico-profesional (FTP). Para ello, se comparan los resultados ... -
Documento de trabajo 16: Datos abiertos para la investigación en educación: Hacia el desarrollo de estándares para el registro y almacenamiento de datos en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DATOS ABIERTOS; ESTÁNDARES; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Dar a conocer los fundamentos, las condiciones y los estándares necesarios que permitan potenciar la utilización y reutilización de los datos generados a partir de investigaciones en educación. -
Documento de trabajo 15: Evaluación de Programas e Instituciones Públicas de la Dirección de Presupuestos en el Ministerio de Educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- SISTEMAS DE EVALUACIÓN; PROGRAMAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS; EFICIENCIA Y EFICACIA; MODELO DE GESTIÓN Y PRESUPUESTO POR RESULTADOS; INFORMANTES CLAVES; NORMATIVAS
El presente documento describe y analiza el sistema de evaluación de Dirección de Presupuestos del Ministerio de Hacienda, pretende ser un aporte para ampliar el conocimiento respecto de los sistemas de evaluación de ... -
Documento de trabajo 14: Marcos éticos para la investigación en educación con población infantil y juvenil: Hacia una propuesta de orientaciones.- Autor(es):
- Navas, María Francisca; Martínez, María Victoria; Valdebenito, Ximena; Castillo, Hadabell
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ÉTICA; INVESTIGACIÓN; POBLACIÓN INFANTIL; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; ESTUDIANTES
Conocer enfoques y prácticas asociadas a la investigación en educación con población infantil y juvenil. -
Documento de trabajo 9: Una nueva tipología institucional de Investigación, Desarrollo e innovación (I+D+i) en las universidades chilenas.- Autor(es):
- Sthioul, Alberto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INVESTIGACIÓN; DESARROLLO E INNOVACIÓN (I+D+I); EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES
Describir las actividades de Investigación, Desarrollo e innovación (I+D+i) llevadas a cabo por las universidades chilenas a partir de una tipología contextualizada a la realidad nacional para el periodo 2010-2016. -
Documento de trabajo 8: Selección en la educación secundaria y acceso a universidades de elite por tipos de establecimiento en Chile. Análisis de la cohorte 2016.- Autor(es):
- Rivera C., Mario; Guevara M., Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EMBLEMÁTICOS; EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES; EDUCACIÓN SUPERIOR; LICEOS BICENTENARIO; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; ESTABLECIMIENTOS PRIVADOS DE ELITE; PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA; ADMISIÓN UNIVERSITARIA; PSU
Analizar la selección en la educación secundaria y el acceso a universidades de elite por tipos de establecimiento en Chile, para una cohorte de estudiantes del año 2016. -
Documento de trabajo 7: Las consecuencias de no completar la educación media para la población adulta en Chile Hallazgos a partir de la Evaluación Internacional de Competencias en Población Adulta PIAAC-OECD.- Autor(es):
- González, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS (EPJA); EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN DE ADULTOS; DESERCIÓN ESCOLAR; TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
Analizar las diferencias que genera completar la educación media para la población adulta en Chile, utilizando información proporcionada por el Estudio de Competencias de la Población Adulta, PIAAC. -
Documento de trabajo 6: Mis Lecturas Diarias y valoración de la lectura en enseñanza media.- Autor(es):
- Gelber, Denisse; Castillo, Hadabell; Anwandter, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LECTURA; ENSEÑANZA MEDIA; FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN MEDIA; BIBLIOTECA ESCOLAR
Describir la valoración que hacen de la lectura los estudiantes y docentes de enseñanza media pertenecientes a establecimientos subvencionados del país; indagar en las prácticas de lectura que se realizan en el aula y en ... -
Documento de trabajo 3: Seguimiento de la Beca Vocación de Profesor: Desde su implementación hasta puntos de encuentro con la Gratuidad y el Nuevo Sistema de Desarrollo Docente.- Autor(es):
- Bonomelli, Francesca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- BECA VOCACIÓN DE PROFESOR; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; BECAS; AYUDAS ESTUDIANTILES; EDUCACIÓN SUPERIOR; GRATUIDAD; SISTEMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES
Describir y analizar la BVP, revisar y sugerir posibles (re) orientaciones que la hagan complementaria y no competencia de gratuidad, y revisar los posibles efectos que podría tener el nuevo Sistema de Desarrollo Profesional ...