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Documento de trabajo 8: Selección en la educación secundaria y acceso a universidades de elite por tipos de establecimiento en Chile. Análisis de la cohorte 2016.
- Autor(es):
- Rivera C., Mario; Guevara M., Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EMBLEMÁTICOS - EDUCACIÓN MEDIA - ESTUDIANTES - EDUCACIÓN SUPERIOR - LICEOS BICENTENARIO - SISTEMA ESCOLAR CHILENO - ESTABLECIMIENTOS PRIVADOS DE ELITE - PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA - ADMISIÓN UNIVERSITARIA - PSU
Analizar la selección en la educación secundaria y el acceso a universidades de elite por tipos de establecimiento en Chile, para una cohorte de estudiantes del año 2016.
Documento de trabajo 19: Caracterización de establecimientos con mayor retención escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- RETENCIÓN ESCOLAR - TRAYECTORIA ESCOLAR - EXCLUSIÓN ESCOLAR - DESERCIÓN ESCOLAR - ESTUDIANTES - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
El objetivo de esta publicación es identificar, caracterizar y analizar los establecimientos que, teniendo una composición de estudiantes con un alto nivel de riesgo de exclusión escolar, presentan una mayor retención tanto ...
Documento de trabajo 14: Marcos éticos para la investigación en educación con población infantil y juvenil: Hacia una propuesta de orientaciones.
- Autor(es):
- Navas, María Francisca; Martínez, María Victoria; Valdebenito, Ximena; Castillo, Hadabell
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ÉTICA - INVESTIGACIÓN - POBLACIÓN INFANTIL - INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - ESTUDIANTES
Conocer enfoques y prácticas asociadas a la investigación en educación con población infantil y juvenil.
Documento de trabajo 5: Trayectoria escolar de los estudiantes más vulnerables del sistema educativo chileno.
- Autor(es):
- Opazo, Antonino
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- TRAYECTORIA ESCOLAR - ESTUDIO DE COHORTE - DESERCIÓN - ESTUDIANTES VULNERABLES - EDUCACIÓN DE ADULTOS - ESTUDIANTES
Caracterizar la trayectoria escolar de estudiantes vulnerables, por medio del estudio de una cohorte.