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Evaluación Convenio para la Superación de la Pobreza.
- Autor(es) Corporativo:
- CLIODINAMICA
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL - CONVENIO - SERVICIO PAÍS
Evaluar el desempeño de la implementación y la gestión de recursos de las intervenciones del Programa Servicio País en el ámbito de Educación en Escuelas Rurales ejecutadas en 20 comunas del país, en el ciclo 2015-2016, ...
Análisis del mercado de prestadores de servicios de estudios y/o levantamiento de información en el ámbito de la educación.
- Autor(es):
- Ramaciotti, Laura
- Autor(es) Corporativo:
- Ramaciotti, Laura
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- PRESTADORES DE SERVICIOS - LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN
Identificación y descripción de los prestadores de estudios y de levantamientos de información en el ámbito de la educación.
Percepciones de Actores Educativos Beneficiarios del programa PACE.
- Autor(es):
- García, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. ADIMARK
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- PACE - EXPECTATIVAS ACCESO A EDUCACIÓN SUPERIOR - PERCEPCIÓN CALIDAD - CONVIVENCIA ESCOLAR - EDUCACIÓN SUPERIOR
Conocer las percepciones de diferentes actores educativos beneficiados por el PACE según una serie de características de estos.
Inclusión y procesos de escolarización en estudiantes migrantes que asisten a establecimientos de educación básica.
- Autor(es):
- Castillo, Dante
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MIGRACIÓN - EDUCACIÓN - INCLUSIÓN
Analizar el proceso de escolarización en educación básica de niños y niñas migrantes, con el objeto de proveer insumos para fortalecer las dinámicas de inclusión en el sistema escolar chileno.
Revista Estudio de Política Educativa 3.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ESTUDIOS - POLÍTICA PÚBLICA - FONIDE
El objetivo es dar a conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante concurso público.
Inclusión en contextos escolares.
- Autor(es):
- Barrera, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- INCLUSIÓN - EXCLUSIÓN - INTEGRACIÓN - ENFOQUE - DERECHOS - ESCUELA INCLUSIVA - INTERCULTURALIDAD - MULTICULTURALIDAD
Desarrollar el concepto de inclusión en contextos escolares en cuatro ejes: enfoques de inclusión, el estado de investigación en educación inclusiva, estrategias para la promoción de inclusión y temas de investigación emergentes.
Efecto de la exposición a Polimetales sobre el Rendimiento Cognitivo en Escolares de la ciudad de Arica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Pontificia Universidad Católica. Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETI)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- CONTAMINACIÓN POR POLIMETALES - PLOMO - COEFICIENTE INTELECTUAL - ARICA
Evaluar si existen diferencias en el rendimiento cognitivo de estudiantes de Arica de 6 a 16 años de edad, dependiendo si son o no Beneficiarios de la Ley Nº 20.590 (Ley de Polimetales), en diferentes dominios cognitivos ...
Encuesta Elección Escolar.
- Autor(es):
- Bravo, David; Libuy, Nicolás; Vásquez, Javiera
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile. Instituto de Sociología. Centro de Encuestas y Estudios Longitudinales (ISUC)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR - ENCUESTA - BASES DE DATOS
Construir, pilotear, aplicar y reportar la Encuesta de Elección Escolar en hogares a apoderados, para el levantamiento y sistematización de información respecto al proceso de elección escolar.
Informe del Sistema Educacional con Análisis de Género 2015.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016-11
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - GÉNERO - DOCENTES - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - ESTUDIANTES
Presentación. Resumen ejecutivo. Personal Docente. Asistentes de la Educación en el Sistema Escolar. Estudiantes en el Sistema Escolar. Anexos.
Estudio sobre transiciones educativas en la enseñanza media y definiciones de la política para este nivel educativo.
- Autor(es):
- Treviño, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - TRANSICIÓNES - FORMACIÓN DIFERENCIADA - ORIENTACIÓN VOCACIONAL - CURRÍCULUM
Analizar y comprender los elementos clave que confluyen en las transiciones educativas de los estudiantes durante la enseñanza media y proponer definiciones de política para la educación media.