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Percepciones de Actores Educativos Beneficiarios del programa PACE.
- Autor(es):
- García, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. ADIMARK
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- PACE - EXPECTATIVAS ACCESO A EDUCACIÓN SUPERIOR - PERCEPCIÓN CALIDAD - CONVIVENCIA ESCOLAR - EDUCACIÓN SUPERIOR
Conocer las percepciones de diferentes actores educativos beneficiados por el PACE según una serie de características de estos.
Análisis de Modelos de Educación Superior Técnica Profesional para Chile.
- Autor(es):
- Botero, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - FORMACIÓN VOCACIONAL - CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA - ARTICULACIÓN - FINANCIAMIENTO - CALIDAD - COMMUNITY COLLEGE
Analizar comparativamente distintos modelos internacionales de educación superior técnica. El estudio debe ser capaz de entregar los elementos caracterizadores de los distintos modelos existentes de educación superior ...
Estudio exploratorio sobre desarrollo digital de establecimientos en contextos educativos no tradicionales.
- Autor(es):
- López, Marian
- Autor(es) Corporativo:
- FOCUS
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DESARROLLO DIGITAL - TIC - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN ESPECIAL - EDUCACIÓN DE ADULTOS - PEDAGOGÍA HOSPITALARIA - CONTEXTO DE ENCIERRO
Explorar de manera comprensiva la existencia y uso de herramientas TIC en establecimientos de Educación Especial, Educación de Personas Jóvenes y Adultas y Educación Parvularia, considerando aquellos aspectos relacionados ...
Modelos internacionales de elaboración de estándares de desempeño y el seguimiento y evaluación que se les realiza.
- Autor(es) Corporativo:
- Research Foundation for the State University of New York
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO
Describir y analizar el proceso de elaboración, seguimiento y evaluación de estándares de desempeño en distintos sistemas educativos a nivel internacional.
Análisis de prácticas de enseñanza-aprendizaje de educadores tradicionales mapuche.
- Autor(es):
- Fuenzalida, Diego
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - EDUCADORES TRADICIONALES INDÍGENAS - EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Describir y analizar prácticas de enseñanza-aprendizaje de saberes de la cultura Mapuche desarrolladas por Educadores/as Tradicionales de esa cultura.
Exploración de Factores Asociados a los Resultados del SIMCE TIC 2011.
- Autor(es):
- Gatica, María Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESARROLLO DE HABILIDADES - TECNOLOGÍA EDUCATIVA - TIC - COMPUTACIÓN - RENDIMIENTO - PRUEBAS ESTANDARIZADAS - SIMCE
Explorar la naturaleza de la asociación entre algunas experiencias escolares de los estudiantes y sus habilidades TIC para el aprendizaje.
Inclusión y procesos de escolarización en estudiantes migrantes que asisten a establecimientos de educación básica.
- Autor(es):
- Castillo, Dante
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MIGRACIÓN - EDUCACIÓN - INCLUSIÓN
Analizar el proceso de escolarización en educación básica de niños y niñas migrantes, con el objeto de proveer insumos para fortalecer las dinámicas de inclusión en el sistema escolar chileno.
Análisis de prácticas de enseñanza-aprendizaje de educadoras tradicionales aymara.
- Autor(es):
- Catalán, Ramiro
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - EDUCADORES TRADICIONALES INDÍGENAS - EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Describir y analizar prácticas de enseñanza-aprendizaje de saberes de la cultura Aymara desarrolladas por Educadores/as Tradicionales de esa cultura.
Encuesta de Satisfacción y Empleabilidad de Becarios Graduados MECESUP.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Talca. Centro de Estudios de Opinión Ciudadana
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BECAS - COMPETENCIAS - MERCADO LABORAL
Medir la calidad de servicio del sistema de administración perspectiva de los postgraduados empleabilidad y productividad.
Análisis y caracterización de asistencia técnica educativa en Chile.
- Autor(es):
- Barríos, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EVALUACIÓN - SISTEMA EDUCACIONAL - SUPERVISIÓN EDUCACIONAL - APOYO AL DOCENTE
Comparar la experiencia chilena con la de otros países que cuenten con sistemas de asistencia técnico educativa para apoyar a sus escuelas y describir el mercado que surge en torno a las ATE en Chile con un especial énfasis ...