Browsing 2.13 CEDOC Centro de Estudios MINEDUC by Subject "GESTIÓN ESCOLAR"
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Caracterización de Liceos Focalizados 2007-2010.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- VULNERABILIDAD; SEGREGACIÓN; GESTIÓN ESCOLAR; POLÍTICA EDUCATIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA
Construcción de una tipología de establecimientos educacionales focalizados que de cuenta de su situaciones de contexto y gestión institucional, así como de procesos de pedagógico y socio-culturales, a fin de permitir el ... -
Estado del arte y estudios de caso sobre la dirección escolar- Autor(es):
- Corvalán, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; DIRECTOR
Este informe busca conocer y comparar experiencias de profesionalización de los directores de establecimientos escolares a nivel internacional, de manera tal de orientar la construcción de políticas relativas a este tema ... -
Estudio de la gestión de las escuelas adscritas al programa Educación Básica Rural del Ministerio de Educación- Autor(es):
- Moreno, Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Playa Ancha (UPLA)
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- RURALIDAD; GESTIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA
Este informe busca caracterizar los diversos tipos de gestión que se aplican en las escuelas rurales del programa de Educación Básica Rural e identificar los principales factores que intervienen en el proceso. -
Estudio mejoramiento de la gestión y la calidad de la Educación Municipal.- Autor(es) Corporativo:
- Politeia Soluciones Públicas
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR
Analizar sistemáticamente las características de la gestión educativa municipal, evaluar su impacto sobre el rendimiento escolar y derivar propuestas para mejorar el desempeño del sector. -
Estudio mejoramiento de la gestión y la calidad en la Educación Municipal.- Autor(es) Corporativo:
- Politeia Soluciones Públicas; Chile. Universidad de Chile. Centro de Microdatos
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN MUNICIPAL; EVALUACIÓN; GESTIÓN ESCOLAR; SOSTENEDORES
Analizar sistemáticamente las características de la gestión educativa municipal, evaluar su impacto sobre el rendimiento escolar y derivar propuestas para mejorar el desempeño del sector. -
Estudio para el diseño y validación de un sistema de evaluación de efectos para el programa de formación de directores(as) y equipos de gestión.- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Ciencias Sociales, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; GESTIÓN ESCOLAR; DIRECTORES; EQUIPOS DE GESTIÓN
Diseñar y validar una batería de instrumentos de evaluación que permita determinar los efectos atribuibles al programa “formación de directores y equipos de gestión” en el desarrollo de competencias vinculadas a los ámbitos ... -
Evaluación de Impacto del Plan Apoyo Compartido.- Autor(es):
- Bassi, Marina
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Interamericano de Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; APOYO AL DOCENTE; ESCUELA DESFAVORECIDA; EDUCACIÓN BÁSICA; GESTIÓN ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR
Evaluar el impacto del Plan de Apoyo Compartido sobre las interacciones dentro de la sala de clase a través de un instrumento de observación de aula (CLASS). -
Evaluación de la Línea Planes de Acción de los Liceos Adscritos al Programa Liceos Para Todos- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- VULNERABILIDAD; SEGREGACIÓN; GESTIÓN ESCOLAR; POLÍTICA EDUCATIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA
Este informe busca apoyar al Programa Liceo para Todos en la sistematización y evaluación de su implementación en el nivel de los establecimientos. -
Evaluación de Resultados Efectos e Impactos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar.- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Escuela de Psicología
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; SUBVENCIÓN; EVALUACIÓN DEL IMPACTO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Este informe entrega la evaluación de los resultados, efectos e impactos generados por los diferentes dispositivos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, puestos en marcha en los establecimientos ... -
Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)- Autor(es):
- Güell, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- VULNERABILIDAD; ESCUELAS CRÍTICAS; ASISTENCIA TÉCNICA; CLIMA ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; CONVIVENCIA ESCOLAR
Este informe busca conocer el Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana en el período 2002-2003, los resultados alcanzados hasta esa fecha y los factores que han faciltado u obstaculizado ... -
Gestión Municipal de la Educación. Diagnóstico y líneas de propuesta.- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; SOSTENEDORES; VULNERABILIDAD; SUBVENCIÓN
Realizar un diagnóstico de la gestión educacional municipal que da cuenta de las distintas formas en que los municipios asumen el rol sostenedor de la educación. -
Jornada Escolar Completa: análisis del uso del tiempo y comparación entre establecimientos de financiamiento público y privado con diversos estándares de rendimiento.- Autor(es):
- Madrid, Ángela
- Autor(es) Corporativo:
- Dirección de Estudios Sociológicos, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; GESTIÓN ESCOLAR; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SIMCE
Determinar los patrones de uso del tiempo que han sido adoptados por los establecimientos científico humanistas de la Región Metropolitana con JEC, indagando en la existencia de tipos de uso del tiempo y formas de gestionarlo ... -
Mapa de la Efectividad de la Educación Media en Chile: Factores de gestión asociados a la completación de estudios secundarios.- Autor(es):
- Espínola, Viola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Diego Portales (UDP)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- COMPLETACIÓN; DESERCIÓN; RETENCIÓN ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; CAPACIDAD DE COMPLETACIÓN
Analizar el fenómeno de la completación de estudios secundarios en Chile con el propósito de identificar factores de gestión escolar que contribuyan a la retención de sus estudiantes. -
Minuta 5 : Principales resultados Diálogos Regionales y Consulta Nacional Todos al Aula 2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; GESTIÓN DE RECURSOS; SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA
Difundir los principales resultados de la Consulta Nacional Todos al Aula 2018 y Diálogos Regionales Todos al Aula.