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      Análisis del Sistema Escolar desde la Perspectiva de Género 2006-2007 Actores del Sistema.
      Autor(es):
      Castillo, Hadabell

      Autor(es) Corporativo:
      DIPLAP, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      DOCENTES; DESEMPEÑO ALUMNO; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS

      Caracterizar a docentes, asistentes de la educación y estudiantes desde la perspectiva de género para los años 2006 y 2007.
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      Estudio opinión/valoración de la formación diferenciada humanística científica. Informe descriptivo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; AJUSTE CURRICULAR

      Obtener información válida y pertinente para los procesos de mejoramiento y ajuste curricular correspondiente a la formación diferenciada humanístico-científico.
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      Ingreso a la Educación Superior: La Experiencia de la Cohorte de Egreso 2005.
      Autor(es):
      Meneses, Francisco

      Autor(es) Corporativo:
      Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SIES), DIVESUP, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      ACCESO; EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

      Analizar las trayectorias de ingreso y permanencia en la educación superior de los alumnos egresados de enseñanza media de la corte 2005, distinguiendo por tipo de establecimiento educativo, modalidad de enseñanza e ...

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