Browsing 2.13 CEDOC Centro de Estudios MINEDUC by Subject "EVALUACIÓN"
Now showing items 61-69 of 69
-
Minuta 7: Minuta variación de rendimiento escolar 2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- VARIACIÓN DE RENDIMIENTO ESCOLAR; SITUACIÓN FINAL DE LOS ESTUDIANTES; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EVALUACIÓN
Esta minuta tiene como objetivo analizar el rendimiento escolar durante los años 2008, 2013 y 2018, junto con la situación final de los estudiantes según la dependencia administrativa, zona geográfica y región de los ... -
Modelo Curricular UAM para la Comprensión Oral y la Producción de textos.- Autor(es) Corporativo:
- ENLACES, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- TIC; EVALUACIÓN; RURALIDAD; LENGUAJE; TECNOLOGÍA
Validar el modelo de transferencia de las Unidades de Aprendizaje Multimedial en una mayor diversidad de contextos de aulas rurales multigrado y en un número más amplio de establecimientos. -
Percepciones y opiniones sobre la supervisión MINEDUC: Una aproximación desde los actores de escuelas y liceos focalizados.- Autor(es):
- Ruz, Miguel Ángel
- Autor(es) Corporativo:
- Dirección de Estudios Sociológicos, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; SUPERVISIÓN; DIRECTOR; SOSTENEDORES; EVALUACIÓN
Describir y comparar las percepciones y opiniones que tienen distintos actores de escuelas y liceos urbanos focalizados de los niveles de Básica y Media, como también de los sostenedores, sobre la labor de la supervisión ... -
Saber Pedagógico y Conocimiento de la Disciplina Matemática en Profesores de Educación General Básica.- Autor(es):
- Araya, Roberto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- MATEMÁTICA; ESTILOS DE ENSEÑANZA; PRÁCTICA PROFESIONAL; EVALUACIÓN; DOCENTES
Caracterizar las prácticas pedagógicas de los profesores chilenos que enseñan matemáticas. Conocer cuáles son sus saberes pedagógicos y cómo efectivamente los aplican para enseñar matemáticas. -
Seguimiento y evaluación de la estrategia de apoyo a establecimientos prioritarios.- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; BUENAS PRÁCTICAS; CLIMA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; GESTIÓN DE RECURSOS
Identificar, describir y evaluar los avances o cambios en resultados educativos y en los procesos de mejoramiento que se desarrollan en los establecimientos prioritarios. -
Seguimiento y evaluación de la implementación de los Programas Pedagógicos para el primer y segundo nivel de transición en escuelas municipales del país.- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BASES CURRICULARES; EDUCACIÓN PARVULARIA; EVALUACIÓN; CURRÍCULUM
Caracterizar la implementación de los Programas Pedagógicos y los instrumentos curriculares de referencia (Orientaciones para la Implementación de los Programas Pedagógicos de los Niveles de Transición y Pauta de Evaluación ... -
Sistematización y evaluación Programa Perfeccionamiento para supervisores y gestores de la supervisión 2003-2004.- Autor(es):
- Aguirre, Pamela
- Autor(es) Corporativo:
- Coordinación Nacional de Supervisión, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- CAPACITACIÓN DOCENTE; SUPERVISIÓN; EVALUACIÓN
Elaboración de una sistematización y evaluación exhaustiva de los Programas de Perfeccionamiento para Supervisores y Gestores de la Supervisión 2003 y 2004. -
TIC y Resultados de Chile en PISA 2000- Autor(es):
- Maldonado, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- BRECHA DIGITAL; EVALUACIÓN; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; TECNOLOGÍA
Este informe describe las variables de uso de tecnologías de la información entre los estudiantes chilenos; analizar si existe relación entre estas variables y las variables de autoncepto y estrategias de aprendizaje ... -
Uno para Tres: Aprendizaje Colaborativo para párvulos en un computador.- Autor(es):
- Nussbaum, Miguel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- TIC; TECNOLOGÍA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EVALUACIÓN
Implementar y evaluar una propuesta para la integración de TICs en la enseñanza de párvulos.