Ministerio de Educación

Analizar el comportamiento de dos indicadores de calidad y equidad del sistema escolar chileno: la calidad de los resultados de los estudiantes, y las brechas de aprendizaje.

Describir los resultados de la medición del efecto del programa “Textos Singapur” en estudiantes de segundo año básico de una muestra de 143 establecimientos seleccionados aleatoriamente, mediante la aplicación de una ...

Capítulo 1: Establecimientos educacionales. A. Educación parvularia, básica y media. B. Educación superior. Capítulo 2: Matrícula. A. Sistema. B. Niños y jóvenes. C. Educación de adultos. Sistema regular. D. Educación ...

Caracterizar el mercado de la Asistencia Técnica Educativa, desde el punto de vista de los demandantes. Objetivos específicos: 1. Determinar las variables que afectan la decisión de contratar o no contratar una ATE. 2. ...

Tabla de contenidos: Presentación/Resumen Ejecutivo/Personal Docente/Caracterización del Personal Docente/Funciones de los Docentes/Docentes de aula por tipo y nivel de Enseñanza/Docentes por Sector de Aprendizaje/ Asistentes ...

Revisar la evidencia internacional acerca de la relación entre espacios educativos y Educación Parvularia.

Determinar y comprender la relación entre bienestar subjetivo y rendimiento académico de los estudiantes de 2º medio de Chile, mediado por las variables rol docente y clima escolar.

Evaluar el impacto del Plan de Apoyo Compartido sobre las interacciones dentro de la sala de clase a través de un instrumento de observación de aula (CLASS).

La valoración, promoción y desarrollo de la actividad física y deportiva en los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados, que imparten enseñanza básica en el país.

El objetivo general de esta investigación es caracterizar el proceso de búsqueda y contratación de docentes, examinando particularmente las oportunidades de contratación para profesores con escasa o nula experiencia previa.