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High-Leverage Practices and Teacher Preparation in Special Education.
- Autor(es):
- McLeskey, James; Brownell, Mary
- Autor(es) Corporativo:
- University of Florida
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN ESPECIAL - PROGRAMAS DE FORMACIÓN - FID 2021
A Rationale for Changing the Curriculum of Teacher Preparation Programs.
An Emerging Alternative: Teacher Education Centered in Classroom Practice.
Discussion
References.
Pre-service elementary school teachers' expectations about student performance: How their beliefs are affected by their mathematics anxiety and student's gender.
- Autor(es):
- Mizala, Alejandra; Martinez, Francisco; Martínez, Salomé
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - MATEMÁTICA - ANSIEDAD MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Diálogos para la Educación Parvularia: ¡Comencemos desde el principio! Análisis sobre el proyecto que crea un sistema de desarrollo profesional docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Fundación Educación 2020
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN PARVULARIA
Profesores excelentes. Cómo mejorar el aprendizaje en América Latina y El Caribe.
- Autor(es):
- Bruns, Barbara; Luque, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - POLÍTICA EDUCATIVA - AMÉRICA LATINA - EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
Prólogo. Agradecimientos. Acerca de los autores y los colaboradores. Abreviaturas. Resumen. Capítulo 1: ¿Cuán buenos son los profesores de la región? Capítulo 2: Dentro de las aulas de América Latina y el Caribe. Capítulo ...
Informe nacional sobre Chile respecto a la formación inicial de docentes en educación para la ciudadanía.
- Autor(es):
- Farías Antognini, Ana
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-OREALC
- Fecha de Publicación:
- 2015-09
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - FORMACIÓN CIUDADANA - CIENCIAS SOCIALES
Evaluación Docente y Resultados de Aprendizaje: Análisis cohorte de estudiantes 1° Básico 2007.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - 1° BÁSICO
1. Introducción. 2. Metodología. 2.1 Modelo teórico. 2.2 Modelo práctico. 3. Datos. 3.1 Fuentes de información. 3.2 Descripción. 3.2.1 Cohorte de estudiantes 1º básico 2007. 3.2.2 Docentes. 3.2.3 Evaluación Docente. 4. ...
Evidencias 28: Aportes a la Reflexión sobre Movilidad y Abandono Docente 2013-2014.
- Autor(es):
- Barrera, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - MOVILIDAD LABORAL - ABANDONO - CONDICIONES LABORALES - CARRERA DOCENTE
Aportar evidencia que contribuya a la comprensión del comportamiento del mercado laboral docente, en especial el abandono anticipado de la carrera.
Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de Historia en Chile.
- Autor(es):
- Muñoz Labraña, Carlos; Martínez Rodríguez, Rosendo
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - ENSEÑANZA - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA - FID 2021 - PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - FORMACIÓN CIUDADANA
La formación en la práctica docente.
- Autor(es):
- Davini, María Cristina
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021