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      Profesion Docente en Chile: El factor indispensable
      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación; Universidad Alberto Hurtado (Chile). Facultad de Educación

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; PROFESORES EFECTIVOS

      A lo largo de este texto se abordan algunas consecuencias analíticas del hecho de que la docencia constituya un saber especializado, al que se imponen cada día más exigencias.

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