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Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 4° Año Básico: Aymara. Material de apoyo para la enseñanza.

dc.contributor.authorHerrera, Alma
dc.contributor.authorPalma, Andrea
dc.contributor.authorFlores, Elsa
dc.contributor.authorGarcía, Felino
dc.contributor.authorFuentes, Claudio
dc.contributor.authorContreras, Daniel
dc.contributor.authorCortés, Soledad
dc.contributor.authorFabio, Candy
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-12-23T01:42:16Z
dc.date.available2020-12-23T01:42:16Z
dc.date.issued2014-03
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14954
dc.descriptionA partir de las definiciones del Programa de Estudio del Sector de Lengua Mapuzugun, Aymara y Quechua se ha diseñado esta guía pedagógica en la perspectiva de ser un aporte para el educador/a tradicional y profesor/a mentor/a que conforman la dupla pedagógica, para el proceso de enseñanza de la lengua indígena en las aulas del país. El propósito fundamental de este material es el diseño y preparación de un espacio de aprendizaje, donde las niñas y los niños cuenten con experiencias que les permitan aprender los códigos de la lengua, reconocer y vivenciar costumbres y espacios propios de la cultura de cada uno de los pueblos.en_US
dc.description.abstractÍndice: Presentación: ¿En qué consiste la Guía Pedagógica para Cuarto Año Básico del Sector de Lengua Indígena (SLI)?- ¿Qué es una guía pedagógica?- Estructura de las unidades de la guía pedagógica- Unidades diseñadas y otras por diseñar/ Sector de Lengua Indígena Cuarto Básico: Características del Programa de Estudio de Cuarto Año Básico- Variaciones dialectales/ Enseñando la lengua indígena/ Organización de la enseñanza del mapuzugun, aymara y quechua en la escuela: a) Criterios para la organización de la enseñanza-b) Orientaciones generales sobre la estructura de las clases-c) Orientaciones para la evaluación de las clases-d) Orientaciones generales para promover el uso de la lengua en las actividades de clases/ Presentación de las unidades: a) Unidades del Sector Lengua Indígena Aymara- b) Desgloce de unidades Lengua Indígena Aymara/Unidades/Primer semestre: Unidad 1- Unidad 2 (por desarrollar)-Unidad 3-Unidad 4 (por desarrollar)/ Segundo semestre: Unidad 1 (por desarrollar)-Unidad 2 (por desarrollar)-Unidad 3 (por desarrollar)-Unidad 4en_US
dc.languageesen_US
dc.titleGuías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 4° Año Básico: Aymara. Material de apoyo para la enseñanza.en_US
dc.contributor.entityUNICEFen_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educaciónen_US
dc.subject.spanishLENGUA INDÍGENAen_US
dc.subject.spanishAYMARAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN INTERCULTURALen_US
dc.subject.spanish4° BÁSICOen_US
dc.subject.spanishDOCENTESen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas162 páginasen_US


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