dc.contributor.author | Palma, Andrea | |
dc.contributor.author | Coliquen, Patricio | |
dc.contributor.author | Ancahual, Nancy | |
dc.contributor.author | Quidel, Javier | |
dc.contributor.author | Fuentes, Claudio | |
dc.contributor.author | Contreras, Daniel | |
dc.contributor.author | Cortés, Soledad | |
dc.contributor.author | Fabio, Candy | |
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-12-22T22:11:28Z | |
dc.date.available | 2020-12-22T22:11:28Z | |
dc.date.issued | 2012-01 | |
dc.identifier.isbn | 978-92-806-4617-7 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14947 | |
dc.description | Guía Pedagógica del Sector Lengua Indígena Aymara, Quechua, Mapuzugun y Rapa Nui que constituye una propuesta didáctica y una secuencia pedagógica, que incluyen metodologías y actividades específicas para abordar los Contenidos Mínimos Obligatorios del Sector, conducentes al logro de los Objetivos Fundamentales. | en_US |
dc.description.abstract | Índice: Presentación: Contextualización legal en que se sustenta el SLI-Educación Intercultural Bilingüe-La enseñanza de la lengua indígena y los desafíos de la escuela/ 1. Sector de Lengua Indígena Segundo Básico: 1.1 Características del Programa de Estudio de Segundo Año Básico- 1.2 Variaciones dialectales- 1.3 Acerca del uso de los grafemarios/ 2. Enseñando la Lengua Indígena/ 2.1 Organización de la enseñanza del mapuzugun, aymara y quechua en la escuela: a) Criterios para la organización de la enseñanza-b) Orientaciones generales sobre la estructura de las clases-c) Orientaciones para la evaluación de las clases/2.2 Presentación de las unidades: a) Unidades del Sector Lengua Indígena Mapuzugun- b) Desgloce de unidades Lengua Indígena Mapuzugun- c) Pasos para la elaboración de las unidades Sector Lengua Indígena Mapuzugun/3. Unidades/3.1 Primer semestre: Unidad 1-Unidad 2-Unidad 5/ 3.2 Segundo semestre: Unidad 1-Unidad 2/ 3.3 Pauta para la elaboración de las unidades pedagógicas que no están desarrolladas en la guía/ 3.4 Unidades a elaborar por la dupla pedagógica: Primer semestre-Segundo semestre/Anexos: Diagnóstico sociolingüístico para el aprendizaje- Lista de materiales disponibles | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Guías Pedagógicas del Sector Lengua Indígena 2° Año Básico: Mapuzugun. Material de apoyo para la enseñanza. | en_US |
dc.contributor.entity | UNICEF | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | LENGUA INDÍGENA | en_US |
dc.subject.spanish | MAPUCHE | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
dc.subject.spanish | 2° BÁSICO | en_US |
dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 197 páginas | en_US |