| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-11-27T08:12:44Z | |
| dc.date.available | 2020-11-27T08:12:44Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14875 | |
| dc.description | Guía para apoyar a los docentes en el aprendizaje socioemocional en pandemia, tanto de ellos mismos como de sus estudiantes. | en_US |
| dc.description.abstract | Sergio Canals: ¿Cómo reconoceremos la adversidad mirando hacia el futuro?. Amanda Céspedes: ¿Cómo trabajar la resiliencia desde el hogar?. Ignacio Zenteno: ¿Qué necesitan las escuelas para abordar el aprendizaje socioemocional?. Mónica Larraín: ¿Cómo formar en resiliencia en tiempos de cuarentena? | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Aprendizaje Socioemocional en Tiempos de Pandemia. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.type.material | Guía para aprendizaje socioemocional | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR EMOCIONAL | |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 5 páginas | en_US |
