| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-11-27T04:15:34Z | |
| dc.date.available | 2020-11-27T04:15:34Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14872 | |
| dc.description | El presente documento elaborado por la División de Educación General tiene por objetivo apoyar con medidas prácticas el bienestar socioemocional de docentes y asistentes de la educación que en este tiempo de crisis sanitaria y confinamiento han estado presentes en los hogares de miles de estudiantes de nuestro país elaborando guías de aprendizajes y orientación para los ejercicios de apoyo al estudiantado con necesidades educativas específicas y que no están ajenos a situaciones de agotamiento y estrés emocional, sobre todo cuando desde el confinamiento con sus familias deben lidiar con exigencias laborales y hogareñas al mismo tiempo. | en_US |
| dc.description.abstract | Clave 1: Viva de acuerdo a su propósito. Clave 2: Recupere energía para su bienestar. Clave 3: Conduzca sus pensamientos y emociones. Clave 4: Cuide sus relaciones. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | 4 claves para el autocuidado docente. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General | en_US |
| dc.type.material | Guía para aprendizaje socioemocional | en_US |
| dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR EMOCIONAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 6 páginas | en_US |
