| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-06-05T22:10:01Z | |
| dc.date.available | 2020-06-05T22:10:01Z | |
| dc.date.issued | 2012-10 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14459 | |
| dc.description.abstract | Contexto. Marco normativo. Características del Mejoramiento Continuo. 1. Diagnóstico Institucional. 1.1. Orientaciones generales. 1.2 Etapas del diagnóstico. 2. Planificación. 2.1 Determinación de las dimienciones a abordar. 2.2 Definición de metas. 2.3 Planificación anual. 3. Implementación, monitoreo y seguimiento. 3.1 Implementación 3.2 Monitoreo y seguimiento. 4. Evaluación. | en_US |
| dc.title | Orientaciones técnicas para la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General | en_US |
| dc.subject.spanish | PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | MEJORAMIENTO EDUCATIVO | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 102 páginas | en_US |
